大班语言：狐狸爸爸鸭儿子

活动目标：　　1.在看图书的过程中，合理大胆想象表述，填补缺页完成故事。2.初步体验关爱生命的幸福感，理解父爱的伟大，产生对爸爸的热爱之情。活动准备：大书活动过程：　　1.情景导入，设下悬念　　师：画面上是谁？狐狸在你印象中是什么样的？师：今天老师给小朋友们带来了一个关于狐狸的故事，狐狸肚子饿了，来到森林里找食物，它来到草丛里东翻西翻，竟然发现了一个大鸭蛋，它一个箭步跳上去，抱住鸭蛋，（狐狸此刻的心情会是怎样的呢？谁来模仿一下呢。）（教师接着边讲边翻书，…… 怎么会没有呢？怎么还是没有，接着往后翻，还是没有，）师：咦？鸭蛋变成什么拉？师：鸭蛋怎么会变成小鸭的呢？（狐狸是怎么让鸭蛋变成小鸭的呢？）这么多天一定发生了好多好多的事情，会是什么事情呢？师：让我们一起来看一看是不是你们想的这样。（师讲故事，放图片）教师和幼儿总结：“狐狸用了哪些方法去孵蛋呀？这个方法成功了吗？”师：“狐狸孵蛋用了这么多方法，孵蛋的过程辛苦不辛苦啊？你们想不想也来学一学孵蛋呢？”游戏要求{老师为你们准备了许多的球做鸭蛋，你们想一个和别人不一样的姿势来孵蛋，来坚持一分钟，要求是不能乱动。}老师询问幼儿：“你觉得孵蛋辛苦吗？”师：“狐狸这么辛苦孵蛋，他还会把小鸭子吃掉吗？”师接着讲故事：“没想到，小鸭子一把抱住了狐狸叫着：妈妈 妈妈，狐狸吓呆了，说：我 我不是你的妈妈，我，我是男的，只能做爸爸。 ”“爸爸，爸爸，我好爱你啊，爸爸，爸爸我好饿呀？”小鸭子说。“我也饿呢”狐狸一把将小鸭子扫进自己的大嘴巴里。教师提问：“狐狸会吃掉小鸭吗？”小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的对嘛，爸爸我好饿啊”狐狸无奈的叹了口气从旁边摘了一些草莓给小鸭子吃。小鸭子肚子吃的圆鼓鼓的，躺在狐狸身边睡着了。狐狸看着小鸭子可爱的样子一边吃着剩下的草莓说“其实，草莓也挺好吃的，吃多了感觉比肉还好吃呢。”师：狐狸爸爸真的好爱鸭儿子啊，看！它带着小鸭子在干什么？它会游泳吗？它用什么办法陪小鸭子一起游泳的？（虽然狐狸不会游泳，但是它很爱自己的儿子，为了它狐狸爸爸什么都愿意做，你觉得狐狸爸爸还会为小鸭子做什么事情呢？　3.情感延伸　　师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平时是怎么爱你们的呢？现在请小朋友们看几段视频。　教师小结：小朋友们其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平时工作很忙，很辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去散步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝贝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，希望小朋友们从现在开始，好好学习，用最好的成绩来回报自己的爸爸，用一些实际行动来表达对爸爸的爱，好吗？　　师：这个故事还有一个名字《狐狸爸爸鸭儿子》，回去后可以把这个故事讲给爸爸听。