你怎样询问孩子？

[短镜头]
    邻居的孩子**，在幼儿园上中班，每次回家，他妈 妈差不多都会这样问：“今天有没有人欺负你？” **虽然长得不算高大，但很结实，性格也比较强硬，有些小朋友还怕他呢！可是他妈 妈总是怕他被人欺负。一次，**回家时没精打采的，妈 妈一见，立即问道：“今天有人欺负你了？”**摇摇头。“**，到底有没有人欺负你，你同妈说呀！”“没哪。”儿子不耐烦地答道。“没，那你为什么一声不吭？”妈 妈进一步追问说。“嗯——嗯——”儿子支吾道。妈 妈以为有什么新的情况，立即警觉起来，俯下身去焦急地问：“**，你说，到底是谁欺负你了？是不是你后面的张挺？”“妈，没呐！我肚子饿了，我要吃饭了。”“我不信，肯定有人欺负你了。”说着，年轻的妈 妈扯着儿子的手，直奔幼儿园。儿子不肯去，一个劲地说肚子饿。妈 妈却越来越坚决地认为，一定有人欺负儿子了。到了幼儿园，妈 妈先问小朋友，再问老师，结果什么也没有，都说**一整天都好好的。可就是这样，妈 妈还是不放心，返回的路上对儿子还是说了好几遍：“以后如果有人欺负你，你一定要跟妈 妈说的。”
[画外音]
    像**妈 妈这样过分的家长也许并不多，但担心自己的孩子被别人欺负，经常询问孩子有没有被人欺负的家长，在现实生活中却是为数不少的。有些家长，包括小学生的家长，或因孩子身体瘦小，或因孩子比较稚嫩，或因性格懦弱，或因孩子过于顽皮，或是有那么一次遭遇欺负的经历，等等，他们总是在担心，在经常询问。这实在是很不明智的，而且对孩子也会造成不好的影响。
    首先，这样询问会给孩子造成认识上的误解。孩子需要友谊，孩子在幼儿园或学校应该是快乐的，许多孩子也确实是快乐的。“今天有没有人欺负你？”这句话的潜台词是：欺负人的事，在幼儿园里是经常发生的，不是你欺负我，就是我欺负你，幼儿园里的小朋友和敌人差不多，在幼儿园是很可怕的。孩子一旦有了这样的误解，那他自然就不可能与小朋友友好相处，自然就会怀着敌意来看待其他小朋友，这样，他的人际关系肯定不会好，久而久之，他可能被孤立，也真的可能被人欺负。
    其次，会影响孩子的自主性和自尊心，助长孩子的不良心理。经常这样询问的家长，肯定会参与到孩子们的是是非非之中去。孩子之间的事，都是些鸡毛蒜皮的事， 家长是不应该插手，应该让孩子自己去解决，孩子实在无法解决的，也应该由老师解决。如果家长一插手，事情往往会变得复杂起来，也会影响孩子自己解决问题的能力。更重要的是，家长到幼儿园或学校里哇啦哇啦一讲，这影响多不好，其他孩子会怎么看呢？或多或少要影响自己孩子的自尊心。另外，家长直接参与孩子的是非，还会助长孩子的不健康心理。孩子不太懂事，有了家长的帮助，有的就滋长出有恃无恐心理、霸道骄横心理等。
    再次，这是对幼儿园教育严重的不信任。对孩子的教育，幼儿园（学校）与家庭应该互相配合，充分信任，只有这样，才可能产生良好的教育效果，如果互相排斥，你不相信我，我不信任你，怎么会有良好的教育效果？这也容易使孩子无所适从。“今天有没有人欺负你？”经常这样询问孩子的家长，无疑是对幼儿园的教育与管理存在着不信任感。家长对孩子所在的幼儿园表现出极大的不信任，其孩子在家长的影响下，还会对幼儿园有好感吗？
    家长爱自己的孩子是应该的，问问孩子在校的表现也是可以的，但没有必要这样经常询问，要问，你可以换一种问法：今天有什么新鲜事，讲给大家听听？今天班级里谁表现最好？你今天向老师提问了吗？等，即使孩子偶尔被别的小朋友欺负了一次，家长也不要大惊小怪，更不要直接插手替孩子去解决，要引导孩子自己想办法解决。