小班语言活动找寻教学设计

  活动目标:1.运用较完整的语言大胆地进行表达,愉快、积极地参与活动。

  2.在游戏中学会使用方位词:上面、下面、里面。

  准备:将活动室布置成小乌龟的家 桌子、椅子、篮子、鱼缸、小乌龟若干放置在室各处(如桌子上、桌子下)

  过程:

  1. 导入:师出示乌龟妈妈

  ——今天,我们一起到乌龟妈妈家玩,来向乌龟妈妈问好(乌龟妈妈好)

  捉迷藏

  ——乌龟妈妈想和小朋友们一起玩捉迷藏的游戏。请你们闭上眼睛。

  师把乌龟妈妈放在自己的头顶上 身体后面 口袋里面等,并提问:“乌龟妈妈在哪里呀?”(幼儿自由回答,教师适时表扬)

  ——乌龟妈妈又要藏起来了,快把眼睛闭上。(再次游戏)

  帮助个别幼儿再学说“乌龟妈妈在 上面。”

  2.幼儿四散寻找

  ——乌龟妈妈的小宝宝也想参加我们的游戏,你们看到它们躲在哪里?(请个别幼儿说说看)

  ——请你去找一只小乌龟,把它带到老师身边,告你找到的小乌龟在哪里

  师在幼儿寻找的`过程中,参与帮助幼儿学说:“小乌龟在 上面” 小乌龟在 下面” 小乌龟在 里面”

  ——找到小乌龟就到老师身边来,你找到的小乌龟在哪里?(继续学说幼儿学说:“小乌龟在 上面” 小乌龟在 下面” 小乌龟在 里面”

  师:请你带着小乌龟到椅子上说说悄悄话吧。

  3.幼儿根据命令找寻。

  ——小乌龟玩累了,想回家去了。我们把它们送回家吧。

  ——请你把戴红帽子的小乌龟送到 上面。

  ——请你把戴黄帽子的小乌龟送到 下面。

  ——请你把戴蓝帽子的小乌龟送到 里面。

  4.选礼物

  小乌龟今天玩得可开心了,乌龟妈妈要谢谢小朋友们。它还准备了好多礼物要送给大家。

  ——看看,你想要的礼物在哪里?

  ——请你选一件礼物带回教室,和其他小朋友一起分享。和乌龟妈妈和小乌龟说“再见”。

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页面更新:2024-03-05

标签:教案   语文   教学设计   方位词   小班   学说   乌龟   帽子   桌子   礼物   幼儿   身边   语言   妈妈   游戏

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