三年级美术教案 全家福


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页面更新：2024-04-16

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四季的色彩

【课题】 第1课 【课时】 1课时【课型】 欣赏.评述【教学目标 】 1、通过欣赏、分析艺术作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。 2、认识书中四

五年级体育教案 跨越式跳高教案

教学年级：五年级教学目标 ：进一步掌握跨越式跳高的技术环节，重点改进助跑与起跳相结合的技术，发展灵敏、协调和弹跳等能力，培养科学锻炼身体的方法，培养克服困难和勇于进取的精神。教学重点、难点：助跑有力，节奏清楚，助跑和起

六年级体育教案 跨越式跳高

学习目标：增强个人的自信和积极进取信念。认知目标：使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。技能目标：1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。 2、通过投掷游戏，初步领会

六年级体育教案 两垒球游戏

一 教学内容 1 测验肩肘倒立。 2“两垒球”游戏。 二 教学任务 1 通过测验，检查学生肩肘倒立掌握情况。提高跑垒的战术技巧。 2 发展学生的柔韧性及控制平衡的能力。 3 培养学生认真、沉着和敢于拼搏的精神。 三 教学

六年级体育教案 快速跑 攀趴

教 材1． 快速跑 8——（2）2． 攀 爬 2——（1） 教学目标 1、 继续学习“快速跑”动作，使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。2、通过攀爬发展学生基本活动能力，克服自己的害怕心理。提高学生

六年级体育教案 迎面接力跑

教学内容：1.向后转走(齐步) 2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 2.发展速度和奔跑 能力。教学过程 ：一、准备部分：(8')1.开课式。2.

六年级体育教案 实心球

教材:1、实心球2、耐力健美操3、课课练项目设想: 中学生，特别是初中生，力量和耐力素质尤其薄弱。性格偏静的女生，由于缺乏男生那种粗犷、好胜及阳刚之气。其力量和耐力素质就显得更差了。本课能针对初二女生的这一不

六年级体育教案 转身起跑

教材1、转身起跑 2、游戏接力：俯卧撑（男5个）俯撑（女5秒） 蛙跳 单足跳任务1、通过学习转身起跑，初步体会跑的基本动作。2、通过游戏接力发展学生协调配合能力，弹跳能力和上肢力量。3、培养学生团结互助的优良品质。结构课

浙江省中小学体育课说课、上课评价方法及标准

一、总体评价思路：1、教学整体设计，能渗透现代体育教学思想、观念和理论。2、说课与上课的统一，理论与实践的有机结合。3、教学设计具有新颖、独特和创新。4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值。5、评分分为说课

小学体育与保健实践课教案

班级：六（2）班 日期： 2001.12.16 人数： 27人 教师：蘧剑宇主要教材 1、比谁起动快 2、万水千山 教 学 目 标 1、 通过比谁起动快，2、 运用各种姿势起跑结合快速跑，3、 培养学

小学六年级体育与保健实践课教案

班级：六（2）班 日期： 2001.12.16 人数： 27人 教师：蘧剑宇主要教材 1、比谁起动快 2、万水千山 教 学 目 标 1、 通过比谁起动快，2、 运用各种姿势起跑结合快速跑，3、 培养学生的机智

小学四年级体育实践课教案

课 次 教学内容 比谁起动快 斜身引体 快快跳起 教学目标 1）初步学会起跑的各种姿势，提高学生快速反应的能力，发展速度素质。 2）学会 斜身引体动作，发展上肢力量。 3）学会快快跳起游戏，发展学生灵敏、弹跳素质。 第

人口目木禾竹马鸟鱼教学设计

　　【设计思路】　　㈠充分发挥学生的能动性，激发学习兴趣。　　1.结合图片及学生现有的实践经验进行识字，先让学生猜一猜、说一说。　　2.采用多种形式帮助学生识字，如看一看、摸一摸、描一描、画一画等，利用多种游戏

小学加减法算术教学设计

　　教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第47页及练习七第13、14题。　　设计意图:　　本节的“用数学”是让学生能寻找出解决问题的方法并计算出结果，侧重通过计算得出，而不是去数未知数的数量

名师静夜思教学设计（通用4篇）

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的名师静夜思教学设计（通用4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望
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