3-3 细胞核 —— 系统的控制中心 教学案

3-3 细胞核 —— 系统的控制中心 教学案
一、学习目标
1.细胞核有什么功能？
2. 细胞核的形态结构是怎样的？
3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？
4.通过学习细胞核的有关知识，制作真核细胞三维结构模型，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
二、学习重点和难点
重点：细胞和的结构和功能
难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心
三、学习过程
1、问题探讨      
（1）.所有的真核细胞都有细胞核吗?
（2）.没有细胞核，细胞还能存活吗？
（3）.没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？
（4）.没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？
（5）细胞核在细胞中起什么作用？可比喻成什么？
2、资料分析：细胞核具有什么功能？
资料1：多莉羊的诞生。
讨论：多莉的性状是由细胞核还是细胞质控制的？         
资料2：美西螈实验
讨论：
1)美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？         
2)生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？
资料3：蝾螈实验
讨论：细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
结论：                                  。
资料4：变形虫实验
讨论：这个实验说明细胞核的功能是什么？
结论：                                  。
资料5：伞形帽和菊花形帽两种伞藻的嫁接和核移植实验。
讨论：生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？
结论：                                  。
3．重新解决“问题探讨”    
（1）.所有的真核细胞都有细胞核吗?
（2）.没有细胞核，细胞还能存活吗？
（3）.没有细胞核，细胞还能合成蛋白质吗？
（4）.没有细胞核，细胞还能生长和分裂吗？
（5）细胞核在细胞中起什么作用？可比喻成什么？
小结：细胞核的功能：                                 
    也正是如此，有人把细胞核比喻为细胞的“大脑”。
那么，细胞核为什么能够成为细胞的“大脑”呢？按照生物学中的结构和功能相适应的重要观点，我们认为：细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，是与细胞核的结构分不开的。
4、阅读p53-54“细胞核的结构”，回答：
（1）细胞核有哪些基本的结构?
（2）染色质的组成怎样？染色体和染色质是同一种物质吗?
（3）控制细胞的代谢和遗传的是细胞核中的哪种物质?
 比较“染色体和染色质”的异同：
 染色质 染色体
组成成分  
形态  
存在时期  
5．对细胞核功能的较为全面的阐述：
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
6．本章小结：细胞是一个有机的统一的整体。
7．巩固练习：
一、选择题
1．细胞核的主要功能是（ ）。
a．进行能量转换     b．合成蛋白质
c．储存能量物质     d．储存和复制遗传物质
2．细胞核行使遗传功能的主要结构是（ ）。
a．核膜   b．核仁   c．染色质   d．核孔
3．右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫，把它切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是(图中a:纤毛；b:细胞核；c:根部)（  ）。
a．①    b．②    c．③   d．①②③
4．染色质与染色体的关系与下列哪个选项最相似？（ ）
a．葡萄糖与果糖   b．二氧化碳与干冰
c．声波与光波     d．细胞板与赤道板
5．生物体进行代谢和遗传的基本单位是（ ）。
a．蛋白质分子   b．dna分子   c．细胞核   d．细胞
6．细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是（ ）。
a．细胞核内有遗传物质   b．细胞保持完整的结构
c．细胞器种类齐全       d．有线粒体提供能量