课文《丁丁冬冬学识字二》的优秀教学设计

　　一、复习导入

　　1.你能说出哪些带有部首身、月的字？和同桌比比，看谁说得多。

　　2.抽读前一课识字卡片

　　3.揭题

　　二、学习生字

　　（一）、学习第一组字词。

　　1.出示第一幅图，看图理解页的本义。

　　2.找出右边带有页的字。

　　3.这些字读什么，和小组同学合作，认识他们，再读词

　　4.请小组读词，再全班齐读。注意纠正读音。

　　5.谁能上台指图，说出这几个词语所指的`位置。

　　6.你现在知道他们为什么都带页字了吗？

　　（二）、学习第二、三组的字词。

　　1.和同桌一起学习第二、三组的字词。

　　要求：（1）看图，图上所指的是什么部首？

　　（2）对照识字表和识字，读准字音。

　　（3）这些字词和部首耳、目有什么联系？

　　（4）提出不理解的词，同桌互相解答。

　　2.交流反馈

　　1）请小老师带读词语

　　2）开火车读词语

　　3）你还有不明白的词吗？

　　（三）自己读词语

　　（四）、复习巩固：抽读卡片

　　（五）、读一读。

　　1.学生自由读成语。

　　2.你知道他们指什么吗？

　　3.你能选择其中一个成语说一句话吗？

　　三、学习生字

　　1.小组讨论生字的识记方法。

　　2.字、词、句交朋友。请给生字组词再造句。

　　3.指导观察写生字。

　　随堂练习：读一读词语金字塔