七年级生物《生物的生活环境》学案

《生物的生活环境》学案

学习目标：
1． 描述生物圈的范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。
2． 举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。
3． 举例说明生物对环境的适应与作用。
知识回顾：
一、 生物圈与栖息地
1． 生物圈
（1）概念：有          生存的圈层。
（2）范围：           下层、整个       、          的上层。
（3）提供的基本条件：         、空气、         、适宜的         、稳定的
             等。
2．栖息地
（1）概念：生物                  场所。
（2）类型：林地、草地、沙滩、岩岸等，不同的                   、       、
              等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
（3）破坏栖息地的主要因素：全球人口数量               ，人类对自然资源的
                  及                  。
二、环境对生物的作用
1．影响生物生活的环境因素分为两类：            因素和            因素。
2．非生物因素包括      、温度、        和          等。
3．生物因素主要指                     之间的相互作用，包括        生物和
          生物之间的相互作用。
三、生物对环境的适应与作用
1．生物对环境的适应
（1）在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的            ，如睡莲的根、茎中有发达并相通的             ，荒漠中的仙人掌，叶变成了           等。
（2）不同的生物具有不同的         能力。
（3）生物对每一种环境因素都有一定的                 。
2．生物对环境的作用
   生物不仅能             一定的环境，而且能          环境。
要点解析：
生物与环境的关系
1．环境影响生物
影响生物生活的环境因素可分为两类：非生物因素和生物因素。
（1）非生物因素：包括阳光、空气、温度和水等
（2）生物因素：生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。常见的同种生物之间的关系有互助、斗争，不同种生物间的关系有捕食、寄生、相互依存等。
2．生物适应环境的同时也影响环境
（1）生物适应环境：在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应，生物的适应方式体现在形态、结构、生理和行为等各个方面。例如，仙人掌的叶变成了刺，野鸭有适于游泳的蹼等。
（2）生物影响环境：生物不仅能适应一定的环境，同时，生物也以不同的方式对环境产生影响，如绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高，蚯蚓对土壤的改良作用，细菌、真菌分解动植物的尸体，维持了自然界的物质循环等。
巩固提高：
一、 选择题
1. 水圈中的生物大多生活在距海平面(    )以内的水层中。
a. 10千米   b. 1千米   c. 100米   d. 50米
2. 影响生物生活的非生物因素有(    )。
a. 阳光、温度、空气和水分 b. 阳光、温度、水分和土壤
c. 阳光、温度、水分 d. 阳光、土壤和温度
3. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为(    )。
a. 蚯蚓要见阳光 b. 土壤中温度太低   c. 蚯蚓要寻找食物 d. 土壤中缺少氧气
4. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是(    )。
a. 骆驼刺喜欢沙土   b. 骆驼刺怕被风刮走 c. 骆驼刺需要营养物质 d. 骆驼刺对缺水环境的适应
5. 蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是(     )。
a. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长 b. 蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长
c. 蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力         d. 蚯蚓可以分解土壤中的有机物
6. 植物一般生活在(   )的温度范围内。
a. 15 25 b. 10 35 c. 0 35 d. -2 50
7. 在内陆地区大面积植树造林，能够(    )。
a. 增加空气湿度，减少降雨量    b. 增加空气湿度，增加降雨量
c. 提高大气氧含量，减少降雨量 d. 降低大气氧含量，增加降雨量
8. 探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是(    )。
①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论
a. ①②③④⑤⑥ b. ⑥⑤④③②① c. ①③②④⑤⑥ d. ①③②④⑥⑤
9. 不同的生物具有不同的适应能力。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄?(    )
a. 北极熊和家蝇    b. 大熊猫和家蝇    c. 北极熊和麻雀   d. 北极熊和大熊猫
10. 当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能(   )。
a. 加速进化 b. 缓慢进化 c. 快速逃跑 d. 被淘汰
11. 下列关于生物圈的说法正确的(     )。
a. 生物圈是指生物活动能达到的范围     b. 生物圈是我们所知道的星球全部
c. 生物圈是指地球上生物及生存空间的总称   d. 生物圈由所有生物组成
12.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（    ）
a. 光    b. 温度    c. 水   d. 空气
13．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（    ）
a. “春来江水绿如蓝”   b. “雨露滋润禾苗壮”  
c. “草盛豆苗稀”       d. “人间四用芳菲尽，山寺桃花始盛开”
14．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征，下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（    ）
a.  具有发达的根系   b. 具有肥厚的肉质茎   c.  具有厚的角质层   d. 时面积增大
15．探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时，对变量的要求是（   ）
a.   可以设置多个变量       b. 将温度或光照设置为变量  
c.   有无光照就是唯一变量   d. 实验中不应设置变量
16．以下影响羊生活的生物因素包括（     ）
① 温度 ② 空气 ③ 草 ④ 羊 ⑤ 狼
a.  ①②③⑤   b.  ③⑤   c. ③④⑤  d. ①②③④⑤
二、 非选择题
17. 生物因素主要是指______与______之间的______，包括______之间和______之间的______。
18. 社会性群聚生活的昆虫在群体内部既有______，又有合作；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，这说明同种生物之间既有______，又有______。
19.如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达______的高度，向下可深入______左右的深处。但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约______厚的范围内。
20.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少，当体温升高到46 时才会出汗，这是生物______的现象。
21.在生物圈内，我们把生物______的场所称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地。不同的土壤类型、______、______等环境因素，决定了各种栖息地也有不同的______。在不同的栖息地，生活着不同的动植物______。
22.仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物______的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球______的形成，这是生物能够______的具体表现。
23.生物的绝灭是一种______现象，但是由于人类活动的影响，生物______受到破坏，所以生物灭绝的速度也______了，______的破坏或丧失是威胁生物生存的______因素。
24.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的______式开发及______利用，是破坏生物栖息地的主要因素。
25.在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是______、______、______、______、______和______。在两种实验环境的中央应分别放置______黄粉虫幼虫，此实验为______实验。
26. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：______、______、______和______。