课题2 元 素

课题2   元        素

（总第二十课时）

一　课标要求

1、知识与技能: 了解元素的概念，理解元素与原子的区别与联系。

2、过程与方法：通过学习，学会认识物质组成与构成不同。

3、情感态度与价值观：将对物质的宏观组成与微观的认识统一起来。

二　课堂程序

1、回顾旧识：

（1）一个碳-12原子质量为mkg，某原子质量为nkg，则该原子的相对原子质量为                        。

    （2） 原子是怎样构成的？相同的原子有什么共同点？

2、引入元素的概念                                                       

阅读并讨论p71第二自然段

小结对元素的理解 a、

b、

c、

d、

e、

3、元素与原子的比较

   试一试列表比较元素与原子。

元         素

原         子

 区    别

  适 用 范 围

  联      系

4、地壳中各元素的含量

⑴按质量分数计算,在地壳中含量前几位的元素依次是       、       、        、         _________。

记忆：“养闺女贴盖”

⑵并不是含量少作用就小。

三、讨论p71[讨论]

四、活动与探究

⑴阅读资料，了解生物细胞中元素的含量。

最多的是：

⑵从生物学或科普书刊中查找几种食品的元素组成，并列表说明。

五、反思与体会

通过这节课的学习，我的收获和体会是：