揭开货币的神秘面纱

经济生活学案
第一单元  生活与消费
第一课  神奇的货币
第一框  揭开货币的神秘面纱
一、教学要求 
1、基本要求
（1）了解货币产生的过程
（2）了解货币产生的含义
（3）理解货币的本质和基本职能
（4）知道价格的含义
（5）了解纸币的含义、优点及发行规律
2、发展要求
概括货币出现的必然性和货币的本质
二、基础知识
1、货币的本质
（1）商品
①含义：商品是用于      的劳动产品。
②两个基本属性：          、       
（2）货币的产生和本质
①含义：货币是从      中分离出来固定地充当            的商品。
②本质：           
2、货币的基本职能
（1）货币的职能
货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是          的体现。货币从产生时起，就具有          和          两个基本职能。随着经济的发展，货币又具有          、
          和          等职能。
（2）商品流通中实际需要的货币量公式：

流通中所需要的货币量=
                                                           
3、纸币
（1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的          。
（2）优点：制作           ，更易于                               。
（3）纸币的发行量
纸币的发行量必须以流通中                            为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起          ，影响人民的生活和社会经济秩序；反之，则会使      
      发生困难，直接阻碍商品的流通。
（4）货币的发展
随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机进行      、转账、购买、      的          。
三、思考问题
1、是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为商品？

2、购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？
 

3、人们固定地用金银而不是其他商品来充当一般等价物。这是为什么？
 

4、什么是价格？

5、纸币为什么能代替金属货币执行流通手段的职能？
 
四、深化拓展
1、准确理解货币的本质，需要掌握以下观点
（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币是一种商品，但又与其他商品不同，是一般等价物，它是可以表现其他一切商品的价值，可以和其他一切商品相交换的商品。
（2）货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。

2、货币两种基本职能的比较
基本职 能 价  值  尺  度 流  通  手  段
含 义 
 
原 因 货币本身是商品，有价值
 货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介
执行方 式  

3、货币与纸币的区别和联系
 货币 纸币

区别 定义
  
 
产生 原因 物物交换有困难和不便 货币以金银条块形式流通的不便和金银铸币在流通中的缺陷
  过程  从货币充当流通手段的职能中产生的
 属性 既有使用价值，又有价值 
 本质 一般等价物 
 职能 
 

联  系
 （1）纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的，没有货币就没有纸币
（2）纸币代表货币执行流通手段和支付手段的职能
（3）纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

五、巧建结构

六、应用练习
易错知识警示：                                                                                                             
1、有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。

2、人民币是使用价值和价值的统一体，其本质是一般等价物。
 

3、金银天然是货币，货币天然是金银。

4、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。