计算工具的演变(第45页)

    [教学目标]
    通过计算工具的演变过程,渗透数学文化教育。
    [教学重、难点] 
    计算工具的演变过程的资料收集,渗透数学文化教育。
    [教学准备] 教学挂图、学生每人收集的有关计算工具的演变过程的资料。
    [教学过程]
    一、小组交流每人查找的资料:
    1、每人读自己查找的资料
    2、小组汇总所查资料
    3、写出计算工具演变的过程
    二、全班交流查找的资料
    1、小组汇报
    2、相互补充资料
    三、小结。
    通过计算工具的演变过程,渗透数学文化教育。