幼儿园大班瞬间游戏教案

　　目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。

　　准备；彩球1个

　　玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、美丽、光滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。游戏反复进行。

　　游戏名称：悄悄话（大班）设计者：公桂兰

　　目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。

　　玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。

　　游戏名称：猜谜（大班）设计者：王春苗

　　目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力。

　　玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进行猜谜。

　　游戏名称：超级模仿秀（大班）设计者：公桂兰

　　目的：培养幼儿模仿能力。

　　玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。

　　游戏名称：\"一枪打四个\"（大班）设计者：攸可静

　　目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。

　　玩法：

　　教师说：\"一枪打四个\"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如\"一枪打三个\"一枪打两个\"等。

　　游戏名称：问答诗歌（大班）设计者：攸可静

　　目的：培养幼儿的`记忆力及口语表达能力。

　　玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句。游戏也可这样进行--如：教师\"一、二、三、四、五、六、七，\"幼儿\"七、六、五、四、三、二、一\"教师\"七个阿姨干什么？\"幼儿\"七个阿姨来摘果\"

　　不错的教师\"七个什么手中提\"幼儿\"七个竹篮手中提\"\"……\"这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿灵活的掌握儿歌。

　　游戏名称：玩偶情境表演（大班）设计者：韩路红

　　目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演。

　　玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据自己玩偶的特色，模仿说话、动作及角色之间的对话。

　　游戏名称：正说反做（大班）设计者：韩路红

　　目的：训练幼儿的反应能力。

　　玩法：①请一组幼儿站好，教师说：\"高\"，幼儿就要做\"矮\"的动作，教师说\"左转\"，

　　幼儿就要做\"右转\"的动作，依次类推。

　　②、此游戏也可正话反说。如：\"上、下\"\"大、小\"\"长、短\"\"好、坏\"\"对、错\"\"粗、细\"\"宽、窄\"……。

　　游戏名称：凑数练习（大班）设计者：王春苗

　　目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。

　　玩法：教师出示一个数字，如\"6\"，教师模仿打枪：\"砰、砰\"（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）。也可以用\"放炮\"\"敲鼓\"\"拍手\"\"跺脚\"等增加游戏兴趣