《螳螂太太的新家》教案设计

　　活动目标

　　1. 在听听、说说、做做的过程中加深对几何图形的认识。

　　2. 在尝试一刀剪的过程中感受图形变化的神奇和乐趣,。

　　活 动 过 程

　　一、 出示绘本，引起幼儿的.兴趣

　　师：它是谁？（螳螂）它又一个好听的名字叫：青青

　　二、 欣赏故事

　　1. 老师边讲故事，边看绘本

　　提问：螳螂青青家有哪些家具

　　2. 它们是什么形状的家具呢？

　　3. 你们家里有什么形状的呢？

　　4. 继续欣赏绘本

　　妈妈生日了，青青妈妈盖房子，尖尖的屋顶，长方形的墙……。妈妈太胖进不了门怎么办呢？

　　蚂蚁帮忙把长方形的门变成了正方形的门，这样妈妈就可以进屋了。

　　三、 图形变变

　　1. 长方形能变成正方形，那么其他的图形可以变吗?

　　2. 你们愿意来变吗？

　　3. 幼儿自己选择图形，要求一剪刀变成另外的图形。

　　4. 幼儿操作

　　请幼儿介绍。老师介绍半圆形的剪法

　　5. 再次操作并讲解

　　四、 欣赏绘本结尾

　　延伸：怎样变心的图形，下次我们来变。

　　活 动 反 思

　　以绘本来引出课题，孩子们比较感兴趣，在听听讲讲中，加深对几何图形的认识。 在尝试一刀剪的过程中感受图形变化时，第一次操作和第二次操作要求没有更好的递进，要求不是很明确，老师对幼儿一剪刀剪直的方法应加以引导，这样孩子就能更好地把握图形的变化，在整个活动中孩子们很主动。