行道树

                                                学习目标：

1、了解行道树——无私奉献者的形象        

   2、指导朗读，体会形象化的语言   

        3、品味并赏析语言特点 重点难点：上1、2、3

学习过程

一、作者简介    

 张晓风，女。1941年出生于浙江省金华县，台湾东吴大学中文系毕业，现任阳明大学“通识教育中心”及东吴大学中文系教授。张晓风的文采亦秀亦豪，创作腹地广阔。除散文外，兼长戏剧。

二、学习生字词             行道树        堕落        点缀        苦熬            冉冉            贪婪        自豪                    繁弦急管          灯红酒绿三、朗读课文  1、全班齐声朗读课文      要求：抑扬顿挫，有感情。  2、默读课文      把你认为是行道树最动人的表白的语句画出来四、品味与鉴赏   1、“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”    “堕”:落、掉。“堕落”，本义指思想行为向坏的方向发展，有沦落、流落的义项。                  行道树离开了家，离开原始森林，立在城市的飞尘中，生活条件和自身形象大大跌落了。“堕落”是在这个意义上说的。  2、“我们的存在只是一种悲凉的点缀     车辆、烟囱不断制造烟尘污染城市，居民却麻木不仁，习惯污浊，并不珍惜清新。在树木看来，城市充满烟尘实在令人悲凉，一行绿树只是点缀，改变不了这样悲凉的局面，所以说“是一种悲凉的点缀。”  3、神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们  （1）神圣的事业是什么事业？    “春天勤生绿叶，夏日献出浓阴。”社会需要，人民需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜的空气，行人需要绿荫，城市需要迎接太阳。行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。  （2）. 为什么说神圣的事业总是痛苦的？行道树承受了哪些痛苦？    神圣的事业必须以自我牺牲为代价,从个人利益角度讲,这便是“痛苦 和原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自在的生活环境，总是一身烟尘；和城市里欢度夜生活的人民相比，它们寂寞，孤独，苦熬。它们还时时为城市污染担忧。  （3）.为何说“这种痛苦能把深沉给予我们？”    痛苦的磨炼使奉献者具备了以苦为乐的品质,这便是“深沉” 。    一切神圣的事业都是如此，需要你为此承受牺牲，但是为人民的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。  4、“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么？快乐什么？    忧愁：城市的污染严重，损害着人民的健康。    快乐:奉献是快乐的,能为城市制造清新。5、为了突出行道树的形象,作者都采用了什么表现手法?         对比  （1） 与同类优越的处境对比  （2）  与人类无知的行为对比6、思考：可以用哪几个词来概括行道树的内心世界 ？    痛苦、忧愁、自豪、快乐 五、小结 1、行道树体现了什么精神?    自我牺牲、奉献人类、心系社会……六、课外延伸     现实中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值?七、课后作业 完成课后练习题2、模仿此文借物喻人手法写一段八、品读                        【梅】
              在姐姐妹妹里,
              她的爱情来得最迟.
              春天,
              百花用媚笑引诱蝴蝶的时候,
              她却把自己悄悄地许给了冬天的白雪.
              轻佻的蝴蝶是不配吻她的,
              正如别的花不配被白雪抚爱一样.
              在姐姐妹妹里,
              她笑得最晚,
              笑得最美丽.                        【藤】              他纠缠着丁香,
              往上爬,爬,爬../..
              终于把花挂树梢.
              丁香被缠死了,
              砍作柴烧了.
              他倒在地上,
              喘着气,
              窥视着另一株树../..