小班数学活动《大大和小小》

活动目标:

1. 观察比较物体的大小,知道大与小的区别。

2. 能用语言清楚地表达“大的给大大熊,小的给小小熊”。

3. 能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。

活动准备:

大大熊和小小熊图片各一张

图片:帽子、衣服、包包、皮球、苹果等大小各一张

各种大小不同的毛绒玩具

活动过程:

一.谈话导入。

师:今天我们小(2)班来了两位好朋友(出示大大熊和小小熊)

师:你们猜猜谁是大大熊谁是小小熊?你怎么知道的呢?(大大熊大,小小熊小)

二.分辨图片中的大和小。

    师:今天大大熊和小小熊还带来了许多好东西,我们来看看吧。(教师出示图片请幼儿观察)

    师:可是大大熊和小小熊把这些东西都放在一起了,不知道哪些是大大熊的,哪些是小小熊的,你们来帮它们找找好吗?找的时候一定要记住,大大熊用的是大东西,小小熊用的是小东西,要不然它们会不高兴的。

    教师让幼儿一一认识图片中的大和小并示范将图片分类

    教师示范将大东西放到大大熊那里,小东西放到小小熊那里。请个别幼儿上来进行操作。要求:送的时候要说,如:大帽子个大大熊小帽子给小小熊。

    教师小结:我们小(2)班的小朋友真聪明,把东西都送对了,你们看大大熊和小小熊都笑了,来我们表扬一下自己。

三.游戏:玩具送回家。

    1. 教师交待要求

    师:你们看老师那里还有许多大大熊和小小熊的玩具呢。(出示各种毛绒玩具)我们把这些大玩具送到大大熊的家里(教师用手指向布置的场景)小玩具送到小小熊家里,好不好?

    2. 找找比比

师:现在请每个小朋友找一样玩具说说你拿到的是大玩具还是小玩具。

    3. 将玩具送回家

教师结合社会性进行谦让教育

四.结束

教师带领幼儿到户外找找还有没有大大熊和小小熊的玩具(带幼儿出场)
 
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页面更新:2024-04-11

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