小班科学：可爱的小兔

活动目标：1、初步感知兔子的外形特点，了解其生活习性。2、愿意亲近小兔，喜爱观察、照顾小兔。活动准备：1、自然角中饲养的小兔。2、“可爱的兔子” ppt（各种小兔图片）。活动过程： 一、直接导入（价值取向：引出实物白兔，引起观察兴趣。）1、（搬出兔笼），以小客人来作客导入。1、教师：今天我们班来了一位小客人，我们一起来和它打个招呼吧！引导幼儿和兔子打招呼。二、观察交流（价值取向：仔细观察白兔，了解白兔的外形特点，愿意亲近小兔。）1、和小兔做朋友，摸摸小兔。重点提问：你摸了小兔哪里？感觉怎么样？（软软的，滑滑的，毛茸茸的）2、重点提问：让我们来看一看小白兔长得什么样？（长耳朵、红眼睛、短尾巴）3、再次体验摸小兔，观察小兔。4、小结：小白兔长长耳朵、红眼睛、三瓣嘴，四条腿、短尾巴、白皮毛，走起路来蹦蹦跳。三、媒体拓展（价值取向：观察、了解不同的兔子，简单了解生活习性。）t：小白兔来到我们班，还带来了好多朋友的照片，我们一起来看看！1、出示各种不同的兔子：小灰兔、小黄兔、小花兔，数量不一（4以内，整合数数）2、重点提问：他们和小白兔有什么不一样？(皮毛，眼睛)3、重点提问:它喜欢吃什么呀？喂食物：青菜、萝卜、蘑菇。你们猜猜小兔最爱吃什么呀？观察小兔吃东西。4、小结：原来小兔爱吃……四、延伸小兔还喜欢吃什么呢？。我们带幼儿园周围去拔草来喂小兔、照顾小兔。