小班综合：吃火锅

活动目标： 

1、了解冬季吃火锅是人们保暖的方法之一。 

2、在“吃火锅”游戏情景中，继续积累按某数接着往下数的经验。 

活动准备：自制一只大锅子（里、外两层，里层可转动），各品种菜的图片若干，幼儿每人两或三份菜，一只空碗。 

活动过程： 

一、 说说吃火锅 

提问1：有什么好办法在吃饭时能一直吃热的菜？ 

提问2：火锅里可以放些什么？ 

小结：火锅里可以放很多东西，放各种蔬菜，牛肉，羊肉，贡丸，还有许多许多。 

二、游戏“吃火锅” 

1、加入火锅料 

提问1：火锅中我们可以放些什么材料？ 

提问2：我们一起来看看里面有什么？有几种？数量分别是多少？ 

2、数数火锅料 

幼儿按要求加火锅料 

小结：我们用接着往下数的方法来数数，可以帮我们节省一点时间。 

3、吃火锅 

（1）火锅料数好了，我们烧火锅咯 

（2）要求：火锅烧好了，我们用两个手指做筷子夹菜！ 

三、吃鲜汤火锅 

1、菌王火锅 

提问1：这个火锅有什么不一样？ 

提问2：火锅上有数字，数字代表了什么意思？ 

小结：数字代表的是每一种火锅料原来的数量是多少，原来这里有几个。 

提问3：这个鲜汤火锅里有些什么呢？有几种？数量是多少？ 

2、加火锅料： 

这么一点点好像也是不够的，我们用刚才的方法加点火锅料进去吧。 

3、吃火锅： 

火锅料数好了，我们烧火锅咯。火锅烧好了，我们用两个手指做筷子夹菜，夹的时候要当心点，火锅是边烧边吃很烫的。 

四、延伸 

今天火锅吃的真开心，我们以后也可以在角色游戏的时候玩玩吃火锅的游戏，将这种快乐和其他小朋友一起分享。