小班音乐：嫩绿叶

 活动目标：

1.在春天的优美意境中感受三拍子优美的旋律、理解歌词，初步欣赏歌曲。

2.喜欢春天，知道春天是个万物生长的季节。

活动准备：

1.幼儿已经欣赏过一些三拍子的歌曲；初步了解春天的季节特征。

2.课件《嫩绿叶》。

重点: 欣赏感受春天的美。

难点: 感受节奏、理解歌词。

活动过程：

一、复习歌曲《风爷爷》

要求：第一声部控制音量，第二声部控制音高并且不要被带走，二个声部相互配合。

二、嫩绿色

1、春天知多少（解决重点）

“小朋友，你们喜欢春天吗？在你们的心里春天是什么样的？”

小结：春天是个万物生长的季节。冬眠的小动物逐渐的苏醒过来，小植物都开始萌发绿绿的小嫩芽。

2、旋律来欣赏（解决难点）

1）欣赏音乐旋律

“今天带来一段音乐，说的就是春天里的小树生长的故事，我们一起来听一听。”

2）体验音乐旋律

提问：谁能说说这首好听的音乐是几拍子的？听上去给人什么感觉？（优雅、抒情）

小结：这首音乐是三拍子的，听上去很优雅很抒情，就像是小树苗在渐渐的长大。

“我们就一起跟着三拍子的节奏，再来感受一下春天的气息吧。”

3、歌曲大家听

1）熟悉歌曲歌词（解决难点）

 “春天到了，万物复苏，绿色的大地上正在讲述一个美妙的故事，这个故事讲了些什么呢？

我们一起来听一听吧。”

提问：听到哪里时，心里有特别的感觉？歌曲的名字可能叫什么？

小结：这首歌曲演唱的是春天里小树苗发芽的美丽情景，嫩绿叶、嫩绿叶这一句听上去很特别，从旋律上说这一句音很高，而且有停顿的感觉，而它重复唱到嫩绿叶，正好点出了歌曲的主题，所以歌曲的名字就叫：嫩绿叶。2）分析理解歌词（歌词大家猜）（解决难点）

重点理解：晴朗、绿色、一片、嫩

提问：请你猜猜小小舞蹈家跳的是哪一句歌词？什么叫做晴朗、绿色、一片、嫩？（幼儿猜到哪一句便分析哪一句）

3）播放歌曲mtv，幼儿完整欣赏歌曲。

三、春天我喜欢（解决重点）

春天是个万物生长的季节，春暖了，花开了，春天还是个令人心旷神怡的季节。（配乐播放嫩叶、开花、人们郊游等生活中的图片）