小班数学：一个苹果许多梨

目标： 

1、通过视觉、听觉、触摸觉等感官初步感知1和许多。 

2、在操作活动中理解1和许多的关系，激发幼儿学数学的兴趣。 

准备： 

1、背景图：一棵大树、许多果子；布袋一个、木珠若干 

2、幼儿操作材料：画有水果篮的操作纸人手一份，纸剪水果若干 

过程： 

1、看看说说，感知1和许多 

（1）说说自己看到的什么东西有一个？ 

（2）说说什么东西有很多，数也数不清？ 

2、摸口袋，理解和学说“许多” 

（1）摸摸口袋里有什么？有多少？ 

（2）我们小朋友有多少？ 

现在我把木珠假装是苹果分给你们，（幼儿每人在口袋摸一个苹果） 

（3）看看老师的口袋里还有没有苹果？（没有） 

（4）小结：许多苹果可以分成一个一个一个…… 

（5）思考：如果每人在口袋里放一个苹果，口袋里会有多少苹果？ 

3、送水果，巩固对1和许多的认识 

在水果篮里送许多个一样名字的水果，送一个和它们不一样的水果。 

4、交流分享： 

说说我送的是一个什么水果许多个什么水果？