小班语言:小老鼠的旅行

活动目标:

1、在学习儿歌的过程中大胆想象,尝试用语言表达自己的想法,体验想象的快乐。

2、通过观看多媒体课件,初步感受局部与整体的关系。

活动准备:多媒体课件(一)到(七)

活动过程:

一、出示课件(一):十二生肖

1、XX年新的一年到了,在这十二只动物里谁最开心呢?(放大小老鼠)

2、小老鼠最开心,因为XX年是它的本命年,是鼠年。它最大。

二、出示课件(二)

1、老师:小老鼠很开心,所以它要去旅行了。(最好是一只背着旅行包的小老鼠)

2、老师:可是到哪里去旅行呢?小朋友给它想想看。让幼儿大胆表达。

老师小结:那么我们来看看。

三、出示课件(三):牛尾巴

1、老师:咦!这是什么呀?小老鼠这是在那里旅行啊?

让幼儿想象表达。

2、揭开谜底:噢,原来是老牛的尾巴呀!

四、出示课件(四):驼峰

1、老师:咦!这是什么呀?小老鼠这回又到哪里去旅行了?让幼儿大胆想象表达。

2、揭开谜底:原来是骆驼的驼峰呀!

五、出示课件(五):大象的长鼻子

1、老师:咦!这是什么呀?小老鼠这回又爬到哪里去了?让幼儿大胆想象表达。

2、揭开谜底:原来是大象的长鼻子呀!

六、出示课件(六):“树林”

1、老师:这是什么?这回小老鼠又到哪里去旅行了?让幼儿大胆想象表达。

2、揭开谜底

七、出示课件(七):“地洞”

1、老师:这是什么?这回小老鼠又到哪里去旅行了?

2、揭开谜底

八、老师:今天小老鼠真开心,它到了好几个地方去旅行了。老师边放课件边完整念一遍儿歌。幼儿一起跟着念。

九、老师:小老鼠出去旅游真开心!我们也学小老鼠出去旅游吧!

开小火车出去旅游。

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页面更新:2024-04-12

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