小班语言：下雨诗

目标：

1、 尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》，学习吟诵。

2、 想象感受诗歌的意境。

准备：

背景图一幅；下雨声。

过程：

1、 出示雨声引入，说说自己的发现。

你听到了什么声音？

你发现雨落在哪儿了？

2、 听听下雨诗。

教师朗诵一遍《下雨诗》。

利用图片让幼儿观察并记忆雨落在什么地方了。

鼓励幼儿为诗歌配上好看的动作。

3、 编《下雨诗》。

除了诗歌里提到的，你还知道雨会落在什么地方呢？

启发幼儿做小诗人，学编诗句“雨落在……上”

教师将幼儿的诗句编进《下雨诗》，和幼儿一起闭上眼睛，感受诗歌意境。

附：                        小雨诗

雨落在草地上，

雨落在大树上，

雨落在雨伞上，

……

伸出我的手，

雨落在手心上。