大班音乐活动：秋叶

   1.初步学习歌曲，尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落。   2.能创造性的表现树叶飞舞、旋转、飘落等姿态。   3.体验歌表演的乐趣。活动准备：   1.歌曲伴奏带、图谱   2.树叶飘落的视频活动过程：发声练习    师：孩子们，秋天到了，小树叶飘起来，让我们一起随着音乐飘起来吧。（幼儿进场）

    1.师：秋风一吹，小树叶就转了起来，让我们来听一听。（教师清唱）    2.出示“转”的图谱    师：树叶转的时候轻轻地从地上转上天，我们的声音也要从轻轻地然后越来越响亮，由弱到强。（预设目标：引导孩子唱“转”的时候声音由弱到强。）    3.幼儿尝试唱2-3遍。    4.师：风停了，小树叶又摇了下来，大家来听一听。    5.出示“摇”的图谱    师：树叶摇的时候是从高高的天空中然后慢慢的摇下地的，唱的时候我们的声音也要渐渐的由强变弱。

    6.幼儿尝试唱2-3遍。    7.幼儿看着图谱，将这部分完整的唱一唱。<!--[if !supportlists]-->二、<!--[endif]-->学唱歌曲。    1.学唱第一段：师：秋叶跟着秋风玩着好玩的游戏，真有趣，怎么玩的呢？仔细听一听。（教师清唱）

提问：你听到了什么？歌曲里有谁?他们在干什么？（幼儿回答，教师撕图谱）重点指出“悄悄”的唱法。悄悄就是很神秘，鬼鬼祟祟的，不能被发现，我们唱的时候，声音当然也要轻一点。    幼儿看图谱演唱第一段。

将第一段和“转摇”的部分连起来唱一唱。（师指出孩子唱的不明显得地方）   2.学唱最后一段：师：淘气的秋风跟着秋叶玩累了，想睡觉了。师边唱边撕图谱。提问：累坏了唱几次？怎么唱？幼儿尝试演唱。   3.完整演唱《秋叶》   师：这是一首完整的歌曲，名字叫秋叶，让我们静静地听一听。（教师完整演唱）

   幼儿看着图谱完整演唱。   4.幼儿表演唱