各种各样的汽车

学前期是幼儿主动探索、好奇、预备学习的最佳时期。此期间，儿童要经过环境做出种种反应来表现他们天生的好奇心和创造性    ——爱里克森  

主题名称

我在马路边

课题名称

各种各样的汽车（美术）

活动

目标

学习看图剪纸，能沿线剪出公共汽车和大卡车。 能大胆的为汽车进行装饰。

活动

准备

给幼儿提供不同的正方形纸（稍厚）、蜡笔、剪刀、剪好的小圆形（车轮） 双面胶。 2、剪纸范例。3、录音机、磁带。4、各种各样的玩具小汽车。

活

动

流

程

开始部分：“嘀嘀、嘀嘀，教师手拿玩具小汽车，做开汽车状，快步走进活动室。” 基本部分：1、师：“小朋友，看老师给你们带来了多种玩具小汽车，你们看一看是什么车？”幼：“火车、卡车、客车、、、、、、”教师点出课题。剪贴《各种各样的汽车》。 2、教师将幼儿分成两组并为每组幼儿提供范例和玩具汽车，制作汽车的步骤图。请幼儿观察学习。 3、请小朋友学习看图剪客车，幼儿看图边剪纸。将纸对折，剪去双角，制成客车车身。 指导幼儿学习看图剪卡车，将纸对折，剪去一角，再在三分之一处剪一刀，后角的三分之二部分向里折叠，制成卡车车身。提醒幼儿使用剪刀要注意安全。 4、师：“小朋友剪的客车和卡车非常好看，现在请小朋友用彩笔画上车门、车窗，沾上车轮，用自己喜欢的颜色为车身涂上好看的颜色，记住，涂色要均匀。” 师：“小朋友，你还见过什么汽车？”小轿车，火车、、、、、、”启发幼儿剪贴小轿车，火车、、、、、、将幼儿的剪纸作品布置成汽车展。活动结束：请小朋友用手搭在前面小朋友的肩上作开火车的游戏走出活动室。 我的创新：用小朋友喜欢的玩具小汽车引导幼儿学习剪纸的兴趣。幼儿探索活动中，除了保持幼儿的好奇心外，培养幼儿动手能力和动手习惯是具有十分重要的意义。小结及反思通过学习剪纸活动，创造性的学习剪纸的技能，教授一些基本的必要的剪纸技能。根据幼儿的身心发展出发，由浅入深，由易到难，有目的、有系统、循序渐进地不断提出新的要求，使幼儿逐渐提高剪纸技能和审美观。在剪纸活动中，我们教给幼儿剪纸的基本方法，同时把创造的余地留给孩子。

课后

反思

幼儿在操作活动中，往往需要克服困难，相互帮助，团结协作，才能完成任务。因此，幼儿动手能力的培养又有利于幼儿不怕困难，团结友爱，乐于助人等良好品德的形成。