大班社会：我会乘电梯

活动目标：

1、学会正确地上下电梯地方法，注意自身安全。

2、通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动，知道如何安全乘电梯。

3、遵守公共规则，有序地乘坐电梯。

活动准备：

1、让家长带领孩子去商场乘坐电梯，有一定地乘坐电梯地经验。

2、学生用书

活动过程：

一、通过谈话，引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验。

提问：小朋友，你们乘过电梯吗？

你们乘过电梯吗？乘电梯时有什么感觉？

你乘的电梯时什么样子的？

你觉得乘电梯有什么好处？（省时、省力）

二、引导幼儿讨论：你觉得乘电梯要注意什么？

师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见。

师小结：

1、要有序地排队上电梯，不要争抢，跨步地动作要稳。

2、小朋友上电梯必须和大人手牵手。

3、上了电梯后，要手扶着扶梯，站稳脚步，不在电梯上走动。

4、步翻越电梯上地扶手，到达电梯地一端后，迅速离开，步堵塞电梯通道。

三、出示幼儿用书，引导幼儿观察

提问：这些小朋友乘坐电梯地行为对吗？为什么？

你还知道这是什么标记？（乘电梯地标记）

这些小朋友在做什么？他们是怎么乘坐电梯的？

你觉得哪些行为是正确得？哪些行为是危险得？

师帮助幼儿分清乘坐电梯得正确方法，知道要遵守公共场所得次序和规则。