中班科学活动：什么地方可以动

 
　　【活动目标】
　　
　　1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。
　　
　　2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。
　　
　　【活动预备】
　　
　　画有人体轮廓的大纸六张：关节处用圆钉固定，身体各部份可以动的约人偶，幼儿人手一个；彩笔。
　　
　　【活动过程】
　　
　　1、幼儿分组操纵。
　　
　　发问：我们的身体有哪些部位？哪些地方可以动？
　　
　　幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上。
　　
　　2、集体讨论。
　　
　　将五幅图展现出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。
　　
　　师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。
　　
　　3、幼儿自由操纵。
　　
　　幼儿自由操纵纸人偶，用它摆出各种的动作造型。
　　
　　与同伴交换自己所摆的动作，可以相互做一做自己、对方摆的动作。