目标:
1.运用搓和压的方法制作小猪头的各个部分,在此基础上进行组合,表现出小猪的基本特征。
2.在制作的过程中激发孩子喜欢小猪的情感。
准备:
制作示意图一张、橡皮泥、泥工板
过程:
一、唱一唱,跳一跳:
幼儿随着《小猪吃的饱饱》音乐边唱边律动。
二、说一说,看一看
(一)幼儿交流
1.你们喜欢小猪吗?小猪长得什么样子的?
小结:小猪长得真可爱,圆鼓鼓的身体,大大的耳朵,短短的尾巴,还有一只大鼻子,我们都喜欢和小猪做朋友。
(二)教师示范
1.小猪应该怎样做呢?搓一个圆是小猪的身体。
2.身体做好了,还有小猪的头呢,我们再搓个小圆做小猪的头。
3.头上有哪些东西?
小结:搓个大圆做身体,搓个小圆做猪头,再做大大的耳朵,小小眼睛,最后装上细细的小尾巴。
三、学一学,做一做
幼儿尝试用面泥制作小猪,教师巡回指导小猪头部的组合。
四、比一比,夸一夸
谁的小猪最可爱?请幼儿相互欣赏各自的小猪。
页面更新:2024-04-06
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