活动目标:
1.运用各种感官感知春天季节的特征,萌发热爱大自然的情感。
2.尝试积累认识春天季节特征的经验。
活动准备:纸、记号笔、油画棒。
活动过程:
1.感知、讨论。
师:美丽的春天已经来到了,花园里可真漂亮,现在我们一起来找一找花园里都有什么?
(1)许多小朋友看到花了,那么都是什么样的花呢?它们有什么不一样?(幼儿根据画面讨论述说)
(2)在花园里,有些东西看不到,有些东西看的到,你是怎么看到的呢?(蝴蝶躲在花丛中就看不到,飞出来就能看到啦)
(3)那么我们用耳朵可以发现什么呢?(可以听到小鸟的叫声)
2.探索与发现。
我们在花园里的发现可真多,如果让你来画一张自己的花园,你会怎么画呢?
(可以画上小蝌蚪、美丽的花、温暖的阳光、好大的一片草地、小鸭子在科里游泳~~~~~)
3.幼儿绘画。
幼儿绘画时提醒幼儿表现出五彩斑斓的画面,涂色均匀、饱满。
4.欣赏评价。
分组将红花送给“最佳色彩奖”、”最佳构图奖、最佳创意奖等。
教师在孩子互评后加以小结。
页面更新:2024-05-13
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号