2022年高考话题作文范文：另一种课堂

　　何为课堂？

　　固定的教室，固定的座位，冬天冷得像冰的椅子，会前后摇晃的课桌，印象中终是模糊不清的黑板，还有成为师生之间“一道儿坎”的讲台，难道只有具备这些东西的地方才叫做课堂吗？

　　我想，你可能更愿意去接触另一种课堂。

　　——长城。在长城脚下的时候，便想一鼓作气爬上好汉坡，只为了一句“不到长城非好汉”。于是便仗着自己的灵活和身材的矮小，开始在人潮中穿梭。一路上，听到不少赞美长城之言辞，类似于“哇”“啊”之类的一听便知是外国人，且多数是日本人、韩国人，而来自欧美国家的人却总是喊“That’s

　　great”。当时便感到汉语和汉字的美妙，仅赞美一个长城便有上百个形容词，像什么“气势恢弘”、“雄伟壮观”等等不胜枚举，怎么也比单纯的感叹词来得好听。登上好汉坡后，极目远眺，万里长城尽收眼底。心中却猛然一阵翻涌，万里长城万里长，其中凝结着多少劳动者的艰辛和苦难啊！环顾青山上盘旋的长城，想要寻找孟姜女曾经哭倒的那一段城墙，却被告知，已无踪迹。其实，我又何必去找呢？在长城的每一段城墙中，都曾埋下了多少“孟姜女们”的眼泪啊；那蜿蜒曲折的长城，仿佛就是他们寸断的柔肠……这“恢弘”、“壮观”的背后隐藏着太多凄婉的故事，它背负着几千年的沉重，见证了几千年的沧桑。

　　——圆明园，是我心中又一块深刻的通。小的时候曾去过一次，印象不深，不过清楚地记得一进去，便被偌大的圆中空旷、荒凉的景象吓哭了，而那些残余的巨大的柱子更让我感到震惊。

　　圆明园遗址好像还是10年前的样子，没有什么变化，尤其是带给人的那种荒凉感一点儿也没变。我努力想找到过往的片断，但徒劳无功。突然间明白，圆明园每一次带给人的震撼都不可能相同。我冰凉的手指触摸着残柱，感到的是一阵火热、一阵心痛、一种凄厉的呐喊。我无语，胸口仿佛给什么东西堵住了。往事不堪回首，屈辱如那倒下的颓垣断壁，压得我们不堪重负，压得我们无话可说。

　　——亚运村。在并不像上海那样高楼林立的北京，亚运村这样的建筑确实少见，她的色彩不是深沉，而是明丽；她的造型不是封闭，而是开放；她的心情不是阴翳，而是灿烂；她的气势不仅是雄伟，更是豪迈。不少建筑都是匠心独运，让人不得不为之折服；这里虽没有血泪铸就的震撼，却依然冲击着我的心。我期待着北京能为2008年奥运会再造一座“奥运村”！北京的街头，同样有着上海的繁华；北京的景色，同样有着上海的绚烂，但它那深刻的文化底蕴却更能激荡着每一个人的心弦。长城、圆明园、故宫……这一个个传授古代史、近代史的课堂，带给我们太多太多的痛苦、震惊和感叹；天安门、亚运村、世纪坛……这一个个讲述现代史、当代史、改革开放史的课堂，带给我们更多更多的幸福、惊喜和赞叹。是的，在这另一种课堂，我们能亲身体验历史的沧桑，感受中华民族所走过的艰难历程，看到一个日益强大、繁荣昌盛的中国自豪地屹立于世界的东方。

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