高考写作素材：镶嵌名句，画龙点睛——有文采（二）

      ④用名句对比，突出中心。

      例如，《积极思维，快乐青春》中这样写道：

      年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的。年轻没有“春去也，飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨，更没有“无可奈何花落去”的无奈;有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事当拿云”的豪迈壮志。

      文中运用了5句名言，将伤感、感慨、无奈的忧愁之情与澎湃激情、豪迈壮志的年轻之心进行正反对比，在对比中突出年轻人的心态特征。

      ⑤用名句议论，具体形象。

      《我的世外桃源》引用名言，用议论的笔调表达自己对语文的喜爱之情时写到：

      阅读语文，它使我有了“少无适俗韵，性本爱丘山”的感情;阅读语文，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志”的信念;阅读语文，它使我有了“行贤去自贤之心，焉往而不美”的做事准绳。

      作者运用了3句名言，将“阅读语文”的作用(原本抽象的语言，诸如“丰富我的感情，陶冶我的情操”等等)具体化为古代先贤的崇高形象。

      又如散文《柳》中的一段：

      柳，实在应该为你鸣不平!一直以来，你就象征着轻薄或可怜。古人诗句中有“轻薄柳絮随风舞”，你是被人轻视的轻浮浅薄的形象;一代文豪苏东坡笔下的柳絮“似花还似非花……三分春色，二分尘土，一分流水，细看来，不是杨花，点点是离人泪”，是可怜的形象。

      作者将“柳”的“轻薄”和“可怜”的形象，分别用古代名句加以形象描绘，化抽象为形象，让读者真切而细腻地感受到、触摸到。

      ⑥用名句写景，境界优美。

      散文《家乡的三月》，为了突出江南三月独特的魅力，作者在文中巧妙地引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“随风潜入夜，润物细无声”、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒扬柳风”三个名句，江南莺飞草长的春的气息扑面而来。

      准确地运用名句，借鉴名句的表达技巧，能更好的提高写作能力。恰到好处的引用古诗文名句入文，无论写作何种文体，都能发挥出多角度的立体的独特魅力，使引用者的文章锦上添花同时，尽显作者健康向上的审美情趣和深厚的文学造诣。