《小学是否应该玩电脑游戏》

《小学生是否应该玩网络游戏》（简写） 　
同学们： 　
　　大家好！ 　
　　在《小学生是否应该玩网络游戏》的队会上， 我要发表自己的建议。 　
　　在小学是未成年的儿童，面对那些诱人的网络游戏，还不会分辨哪些是好的，哪些是让自己走进游戏陷阱的，网络能造就人才，也能使我们走进迷途，走进盗窃、抢劫的行为，所以在不久前，因为有一名高三学生因玩网络游戏而死亡，我们上网时查找应当的资料，不是利用找资料的名号来玩网络游戏，要控制好自己，把握自己，让自己在成长的道路上努力学习，希望自己健康快乐的成长的同学，就不该玩网络游戏，所以我认为小学生不应该玩网络游戏。但是有些游戏有利于孩子的智力发展，而有些就不是，孩子还小，这需要大人在旁边监督，不能完全去克制，那样会造成孩子的负面影响，是在适当的时间 并且不能沉迷于网络，休息娱乐应该还行，但也有坏处是1、有损眼球健康，造成视力下降。2、易使身体多部位受到损伤。3、精神不可避免地要紧张、亢奋，神经中枢系统很容易失调，失去平衡，结果上课时注意力不集中，影响学习。平时心情也不宁静，多动暴燥，爱发火，有时甚至无端地和伙伴打架。也有一些孩子因为迷恋电子游戏而厌学逃学，并最终走向犯罪。4、受屏幕强光、噪声刺激，使血压升高，引起头昏、头痛、心律失常。5、有些电子游戏还严重地影响了青少年的心理健康。辩论会发言稿　　网络日益渗透到我们的生活中，随之而来的网络游戏也成为了青少年的最爱。于是乎，网络游戏对青少年成长的影响也成了家长、老师乃至全社会非常关注的问题。对此，大家众说纷纭，有的说网络游戏可开发智力，对青少年的成长有益；有的说网络游戏容易让青少年成瘾而影响他们的前程……那么，小学生该不该玩网络游戏呢？我方的观点是小学生可以玩网络游戏。下面我将陈述论证我方观点的理由。　1、玩网络游戏可以培养思维能力和应变能力。网络游戏要求玩家完成各种各样的任务，在游戏过程中寓教于乐，不断地激发玩家的思考能力和应变能力，使玩家的头脑更加灵活，变得更加聪明机智。　2、玩网络游戏可以舒缓学习压力。网络游戏有着生动有趣的情节和丰富多彩的画面，玩家通过游戏自我调节，达到放松心情、缓解压力的效果。　3、玩网络游戏可以培养社交能力。在不同的网络游戏中，玩家通过游戏练习交流技巧，相互合作、相互帮助，从中学会人际关系和学到互相尊重。