初三叙事作文：忐忑

      嗯，没错，我，没做作业。

      现在是上午八点二十五，晨读结束，交作业时间到，收作业!

      “给，给……”

      “啊?!有这个作业吗?我怎么不知道?!”

      “有!老师昨天课上说的，没写黑板上。”

      “啊!完了，完了!”

      怎么办?怎么办?交?不交?空白的作业和不交一样的性质。交了，中午老师一定会叫我过去补。不交，老师发现作业少了，在班上全班清点，到时候大家都坐下了，只有我一个人站着，岂不是二十分的尴尬，还会被老师点名批评。呵!有这么尴尬的操作吗?接下来，我将会在众目睽睽之下，拿出一份空白的作业。啊!没法儿看了……那交呢?老师改着改着，发现一份写着“黄子沐”的空白作业，这时，老师就会把我叫过去，在老师的监视下写完这份作业，而且还一个都不能错，否则……“你这个怎么会错呢?多简单啊!太粗心了吧!”啊!好像…更尴了……

      所以，不交!祈祷老师不清作业!那科的老师走进教室了，还……抱着作业!完了!紧张……

      “铃铃铃!”啊!还好没清作业。不然，我完了!

      中午……做眼操时，另一科的老师又走了进来，也抱着作业，啊!!!完了!

      “我把作业放这儿了，下课了记得发哈!”还好，没清作业!都要发了，应该不会清点了，我又“活”了!

      “铃……”啊，放学啦!我，我，我又活过来了!

      这样的惊魂一刻我是再也不想体验了!