单元作文：精彩的比赛

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　　放学了，学校里的孩子们像一匹匹脱缰的野马一样飞奔出了校门。这时，几个孩子从人群中挤了出来，向一片空旷的草地跑去。

　　他们放下了书包，拿出了足球。把它放在了草地的中心，严阵以待。这次比赛分成了红队和蓝队两个球队，红队由蒂姆担任队长，蓝队则由汤姆担任队长。

　　球赛开始了！汤姆首当其冲，飞快地抢走了球，过五关，斩六将。他正要射门，蒂姆像划过一道闪电似的，从汤姆面前闪过，汤姆定睛一看，发现脚下的足球不见了。原来是红队的蒂姆抢走了他的足球，汤姆气得面红耳赤，去抢回他的球。可谁知蒂姆飞来一脚，球像一条黑白相间的带子似的，划过一道孤线，向守门员飞来。守门员纵身一跃，抱住了球。“漂亮！”场外一片欢呼声。

　　这时，一个大孩子抱着他的弟弟，身后还跟着一只花猫。大孩子目不转睛地看着球赛。他的弟弟年龄虽小，但却也饶有兴趣得观看球赛。花猫看来也是这里得得常客，懒洋洋地趴在地上，好像已经睡着了呢！它把这种比赛场上的叫喊声当成了睡前的催眠曲。

　　又一个球飞了过来，守门员扑在了地上，险些没抱住了球。但是由于地面凹凸不平，守门员的膝盖上划了一道伤口，守门员飞快地站了起来，拿出了一块洁白的沙布，包在了伤口上，抖擞精神，继续去守门。

　　球传来传去，比赛就要结束，比分也进入了白热化的阶段——6：6。蒂姆抢到了球，准备射向球门，可是蓝方队员将他团团围住。蒂姆左突右闪，还是没有冲破包围圈。这时，蒂姆把球停住了，对方的球员都很奇怪，蒂姆猛地一踢，球以迅雷不及掩耳之势飞出了包围圈。

　　“糟糕，是大脚！”

　　“可恶！”队员们这才醒悟过来。

　　“我们赢了！”红方队员欢呼着，拥抱在了一起。

　　球赛结束了，但一切都显得这么的和谐，输的人没有气馁，赢得人没有骄傲，大家手拉手，肩搭肩，快乐地回家了。

　　指导老师：陈福凤

　　评语：这篇作文运用点面结合的手法，抓住人物的特点，展开丰富的想象，把球赛的经过写得生动传神，尤其是两个主角的对决写得精彩而激烈。

    山东济宁邹城市电厂小学五年级:石博文