这一次我哭了作文600字

　　天空阴沉沉地，有些令人窒息，语文老师站在讲台上讲解易错的题目，那恨铁不成钢的语气，带着责怪和训斥，同学们耷拉着脑袋，一声不响，教室里静得可怕。

　　对数学，我从来不怕，相反有些狂热和痴迷，甚至希望自己次次能考出令人瞠目结舌的辉煌成绩，这种偏执的狂热追求让我挤压了其他科目的学习时间。对语文呢，我不闻不问，弃之不顾，这种冷漠和敷衍的态度让我的语文成绩在哀怨地哭泣。

　　周五，语文试卷发下来了，我摩拳擦掌，希望能大显身手，信手匆忙地做了起来，总想让自己答题的内容无懈可击，但事实总是不尽人意。古诗文默写出现了间歇性失忆，两处不会填，填上的内容有没有错，心里没底。语文老师常常语重心长地告诫我们：“基础部分最多失一分，默写不能错。”想想这糟糕的状况，让人情何以堪！更伤心的是，我的作文素材依然老旧，写自己在车上让座的事，这陈芝麻烂谷子的话题显然与高分无缘。

　　试卷发下来了，“88”，赫然醒目，比上一次考试低了两分，我心有不甘，揉揉酸涩的眼睛，深怕看错了，“带月荷锄归”一句中的“带”写成了“戴”，“蓬山此去无多路”一句中的“蓬”写成了“逢”，老师批阅过多次，自己改正过多次的错误，依然错了，我脸上火辣辣的，有些垂头丧气，愣愣地坐在那里，用力地掐着大腿，哑然无语。

　　现代文阅读字数少，要点缺；作文字迹潦草，语言不通，详略不当，题材老旧。这样心碎的状态让人惭愧、自责而内疚。我怕看到老师期待而失望的眼神，怕听到同学们兴奋而失声的慨叹。想着想着，不知不觉潸然泪下。

　　“天上不会掉馅饼。”老师的话再次在我耳边响起，那声音，似号角，催促着我；那声音，似战鼓，激励着我。我会在老师温暖的关爱下奋然前行。

　　这一次，我哭了。