小学未来作文700字四篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学未来作文700字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学未来作文700字 篇1

　　这天，我不知怎么的，来到了一艘飞船上，这里只有五个按钮，上面分别写着“未来的学校”、“未来的医院”、“未来的超市”、“未来的书店”、“未来的饭店”。我心想，可能是设计这个飞船的人，怕有人弄烂了这个飞船，所以弄这个忽悠人，一定是假的，如果我们按了，肯定什么也没有，那这样，那个人的目的就达到了，他想我们一定觉得无聊，就走了。

　　尽管这样，但我还是随意按了一下，连是什么地方也没看清楚。突然，飞船“嗖”的一声，仅仅1秒，我就来到了一家医院门前，天哪，这医院的高度，比珠穆朗玛峰还高，看不到顶呢！我想：难道是真的？。正当我疑惑时，一个机器人把我带进医院，还热情的说：“您好，欢迎光临我们的医院，您是第95738518客人，我是这里第867978537为人们服务的机器人，我叫可曦，如果有什么建议或对我们的服务有不满，请对我说，我们会更加改进的！”我只是“额”了一声。

　　机器人突然摸了一下我的额头，微笑着说：“您很健康，血压、身高、体重、温度都很正常，不过您的蛋白质和营养还稍欠，请跟我来配药室。”

　　当它带我来到配药室时，我惊呆了，这儿简直是个食堂，而且有小朋友爱玩的娱乐设施，而且还有韩式烤肉，日式章鱼小丸子，日式烤章鱼。。。。。。什么你能想到的美食，应有尽有，没有你吃不到的，只有你想不到的，原来，药物都被研制为无味无色无感觉的了，它们都在美食中蕴藏着，而且这些美食，都是依照你该补充的食物做成你爱吃的东西，这些东西不论是味道，颜色，软硬度，简直和真的一样。

　　我一时太激动，吃的太撑，肚子有点疼，机器人马上带我进打针室，尽管我不想，可我还是接受了。当针筒打进的一瞬间，简直没有疼痛，打了使人更加精神，心情更欢畅。打针后我好多了，可是机器人还是觉得不够痊愈，便让我躺在床上，还给我带了本漫画，于是，它就推我进了手术室。

　　进来后有点恐慌，可是，机器人却说：“您放心吧，手术没有疼痛，当手术结束时，您也是在不知不觉中完成的，请您先看看漫画，这样，您就不会感到烦躁。”我放心的点了点头。

　　当我看得津津有味的时候，机器人就说：“好了，您现在是最健康的时候。”我有点惊讶，我躺在床上，什么感觉都没有，而且，手术只持续了40秒。机器人笑了笑，说：“我们这儿，手术最慢都要2分13秒，最快0。1秒。”哇，真不愧是未来，科学的发展简直突飞猛进啊！

　　当我准备乘坐飞船回家时，我深深地记住了这一刻，机器人也在向我挥手，它还希望我能以后再来呢！

小学未来作文700字 篇2

　　时间似流水，哗哗而过，匆匆太匆匆呀！转眼间，我已是一名老者了。

　　虽说我亿已63岁了，可由于一直坚持服用老同学发明的“留青素”，看上去还只有二十来岁的样子。“人不可貌相”，在幽默学上就是这么解释的。

　　我瞧了瞧电子日历，“10月初6”赫然在目。我整装后，坐上“水陆空”三用微波车，朝着自己的母校――清华北大驶去。我和老同学约好，今天去看望母校了。

　　我们在校门口遇到，一阵寒暄之后共同踏入了这熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，迈上去，软绵绵。在周围，鲜花、流水、树木、鸟儿……无所不有。鲜花点缀着琴高，流水响应着鸟儿，树木伴随着微风，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飘动？啊，看清了，“莘塍实验小学欢迎您”，这几个五彩的大字是如此绚丽，在空中漂浮。

　　和着轻快的乐曲，我快步来到教学楼前。“楼梯呢？”我左找右寻也不见楼梯的身影，便问了一句。老同学笑了：“还想着那玩意儿呢？它早就淘汰了。看这种电椅，你只要在脑海里默念你要去的教师，就行了。”我半信半疑地照她知的方法去试。可不是吗！那些绿色的环保椅就在眼前。虽然看去只有一把，但它其余的都隐进墙里去了呢！

　　我乘坐电椅，来到了教师。可别说，那电椅还真厉害，坐上去软软的，仿佛置身于仙境般。我正想着，教室里的景象又令我大吃一惊。各种形状的桌椅凌乱地摆着，讲究的是自然美，桌上各有一台电脑。没有讲台，也没有教师，只有学生。他们都盯着电脑屏幕。在这种时代，用电脑写作是很正常的。你无需担心学生们开小差，电脑会自动提醒的。老师们在电脑上监督学生，布置作业。放学了，要值日咯！学生们按下门边的绿色按牛，教室里马上干干净净了。“多么方便呀！”我感叹道。回想以前值日时的乌烟瘴气，我不禁对现在充满了希望。

　　随后，我又参观了操场、餐厅、宿舍等地方。每一处都那么令人叹服！

　　我怀着一颗无比激动的心，走出了学校。科技的发展，使我们领会到了社会的进步。我回头望了一下母校，她屹立在繁荣的城市中，是那么美丽！

小学未来作文700字 篇3

　　未来的房子是怎么样的呢？人们都不禁的猜测，许多人都充满了好奇心，有人说未来的房子和现在没什么两样，有人说未来的房子一定很豪华，有人说未来的房子一定很先进，也有人不闻不问。究竟未来的房子会是什么样的呢？你们就看看我设计的房子吧！

　　未来的一个星期天，我漫步在路途中，路边的一幢正在修建的大楼引起了我的注意。放眼一看，原来是我设计的房子被房品协会选中了，而且被列为世界最先进的房子，也上了吉尼斯记录，因为我的房子好，所以我自然是万众瞩目的名人。

　　未来的房子不是人工修建，而是机器人在修建。说到这里，你的内心一定充满着恐惧与好奇。放心，机器人是我精心设计的工程智能创造者，比人工修建要好10倍，他们是由我一手操控的。并且我给他们安装了智能工程修建器，他们可以遵照设计图纸进行修建，不会出现任何的差错。他们的工程完成速度也比人要快，一个豪华奢侈的大工程只需要2天的时间就能完成；房子是用一种无毒、无污染、无细菌的软瓷砖和软彩泥组成的房子，用软瓷砖是因为它有一种独特的功效，可以给人带来冬暖夏凉的感觉，使人感到很舒适，也节约了一定的开支。而软彩泥可以给人类氧气、还可以给人提供许多有益的物质，还可以让人延寿几年。这种彩泥里外都能使用，而且装出来十分的漂亮、豪华。彩泥的颜色五彩缤纷，样式多种多样，任你挑选；房子外观装修好了，就要开始架上保护膜了。这种保护膜是看不见的，只有用我给居民配的`特制眼镜才看得到，这种保护膜能抵挡住核弹那么强大的威力，也可以防止地震危害，还可以挡风、遮雨、顶烈日，还可以阻止噪音打扰、避免细菌侵扰、防止毒气危害；它不仅这样，而且还能识别坏人，如果遇到了坏人它将会自动报警，但不会惊动这个人，这铃声只有警卫处才听得。如果这个坏人想跑，是没有用的，因为他已经被全球定位系统跟上了，这种系统不会侵犯他的隐私权，只是会控制他并将他的一举一动都发送到警局。

　　呵呵！很棒吧！这可是我独佳设计的。随着科技的发达，人类的科技日新月异，我也愿为国家出一分力，为社会出一分力，我会努力制造出这种先进的房子！

小学未来作文700字 篇4

　　一、教学目的

　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1．课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。

　　2．制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时（第二课时为写作及讲评）

　　五、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入。

　　1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！

　　2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）

　　（二）揭示本次作文主题。

　　1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的……

　　2．出示课件：“舞小”的过去，现在……

　　3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）

　　（三）启迪学生的想象。

　　1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？

　　2．创设情境。（卡通课件，进入“未来”）

　　3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？

　　4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。

　　5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　（1）未来学校将会建在哪儿？

　　（2）未来学校学习的场所是怎样的？

　　（3）来来学校运动场是怎样的？

　　（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

　　（5）你对未来学校的教师有哪些要求？

　　（6）未来学校学生怎样学习？

　　（7）未来学校会培养出怎样的学生？

　　6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？

　　（学生评说。教师板书：大胆 丰富 新奇）

　　（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。

　　1．学生出示自己绘制的未来学校构想。

　　2．指名上台介绍自己的画面内容。

　　3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？

　　（师相机指导并板书：介绍 有序 重点突出）

　　4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）

　　（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）