中考优秀作文：我最欣赏我自己

　　第三篇 我最欣赏我自己

　　老师给我们出了这样一个作文题目：《我最欣赏_____》。

　　我只想说，我最欣赏自己。

　　一生中，我们千百次地去欣赏别人，仅仅忘却了自己，这不是一种高尚，欣赏自己，是对自身价值的重新认识和自信心的充分肯定。

　　生活中，我们欣赏自己的机会太少了。

　　那些已逝的历史上的伟人，矗立在史书中的字里行间，让我们欣赏他们无形中的有形;那些现世的名人，闪烁于报刊、荧屏之上，在我们心中留下伟岸的身影;即使是那些默默无闻的老百姓，也是我们走在街上目中所见的主体。

　　在我们目之所及、脑之所想、心之所描中，独独遗忘掉自己。

　　一个人既有优点，也有不足。只有充分地自我接纳，懂得欣赏自己，才能自信地与人交往，出色地发挥自己的才能和潜力。假如一个人不懂得欣赏自己、接纳自己，老是以怀疑的、否定的态度看待自己，就有可能限制甚至扼杀自己的生命力。

　　欣赏自己并不是傲视一切的孤芳自赏，也不是唯我独尊的狂妄不羁。因为它不需要大动干戈的勇气，也不需要改头换面的毅力，它只属于一种醒悟，一种境地，一种面对困难，能给予自己信心的源泉，一种推动自己向挫折挑战的动力。

　　我们最需要的是自信。相信自己所追求的目标是正确的。相信坚持下去就一定能够取得胜利，而自信往往就是在自我欣赏中油然而生的。不断地给自己加油打气，就能够走出泥泞，人生从此踏上阳光坦途。相反，一个人如果连自己都不欣赏，连一点自信心都没有，那么即使那条阳光道路就在眼前，他也会怀疑前面有陷阱而踌躇不前。

　　岁月如流，人生苦短，把握生命中最美好的时刻。欣赏自己：我有与众不同的面孔和形体，我有属于自己的兴趣爱好和思维方式。我是我，一个与众不同的我。

　　第四篇 我最欣赏我自己

　　我最欣赏我自己

　　生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。

　　——张爱玲《天才梦》

　　我是一个十四岁的女孩。正在念初三。长相平平淡淡，成绩也并非最好，甚至拥有许许多多的缺点。但我还是最欣赏我自己，因我尚有优点。

　　犹记得上一年级时选班长，老师没有选上我。这让从幼儿园以来就一直倍受老师称赞的我有些受不了——当然现在看起来是虚荣心作祟——我回家后委屈地哭了。母亲走过来抱住我，轻抚我的头，在我耳边说：“我的月儿最棒了，明天去跟老师说要当班长。”我听着母亲的鼓励，信心倍增。第二天我找到了老师，大胆地对老师说我要当班长。老师微笑着答应了，任命我为副班长。我最欣赏我自己，因为我拥有自信。

　　当我七、八岁的时候，我在看《昆虫记》《千年一叹》《汉书》《聊斋志异》等书，亦喜欢看CCTV10，而同龄的儿童大多在看《蓝猫淘气三千问》这样的动画。但读《聊斋志异》这样的文言文，对我来说还是尚早。常常遇到很多不懂的字，就去问父母，甚至拿着书去问语文老师。我最欣赏我自己，因为我好学。

　　时光飞逝，流年静好，岁月如歌。在我十一岁左右时，我开始迷恋中国古典文学。痴于《诗经》，为一句“青青子衿，悠悠我心”而感慨，为一句“桃之夭夭，灼灼其华”而动容，为一句“死生契阔，与子成说”而伤怀。痴于《红楼梦》，怜惜黛玉的咏絮之才，欣赏熙凤的机关算尽，感叹宝钗的停机之德，想象可卿的命丧天香……我唯有感叹道：红楼遗梦，万艳同悲。亦会读易安的国破家亡，读李后主的亡国之痛，读柳永的多情伤离别，读纳兰性德的惆怅与早逝……我最欣赏我自己，因为我拥有知识。

　　但是现在，我再没有彼时的年少轻狂了。我开始“如人饮水，冷暖自知”。我明白自己其实很平凡很普通，是会被轻易湮灭于人群的。譬如说，我的数学成绩一落千丈，再也没有小学毕业时119分的骄傲。在十门功课的压力下，我痛苦不堪。甚至于有时坐在书桌前，面对着数学作业，一个字也写不进去。我的目标只是荆中实验班。但若按这样的状态下去，我唯有与之无缘。我趴在书桌上哭，一种前所未有的自卑笼罩了我，要把我拖入无底深渊。母亲坐在我身边，看着我泪如雨下。等我哭完了，她紧紧抱住我，让我感受到人世间尚存的温暖与明媚。母亲像儿时那样，在我耳边轻声说：“你永远是最棒的。”我听着，在之后的日日夜夜都细细咀嚼着这句话。

　　我永远是最棒的——我想，一个人应该有这样的信心。首先承认的自己，才会正视其他。也许我不突出，但我是独一无二的。我读过很多书，脑海中存着许多知识——考试不考又如何，我的优点我自己知道。我想起张爱玲在《天才梦》中说她从小被目为天才，但咱现实方面等于一个废物。即使如此，她还是有她的天才梦。

　　我最欣赏我自己，因为我的生命华美如袍。