2013年春季参与素质教育“个十百千万”子课题
辽宁小学“科技教育”课题个人工作总结
重庆市奉节县辽宁小学
袁祚萱
本学期以来，本人按照素质教育“个十百千万” 子课题——辽宁小学“科技教育” 课题要求，以培养本班学生的科学素养为目的，以自己任教的《语文》、《思品与社会》、《健康教育》、《综合实践素质》、《体育健康》、《班队安全》，朝会课中的科技教育、国防环境教育等学科，以普及科学技术知识为内容，扎实推进本班学生科技教育，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生参与学校组织的竞赛活动或倾听学校主办的科技讲座。大力提高学生的科学素质涵养。根据本班学生学习实际，现将师生参与科技教育活动的情况总结如下：
一、利用所教学科，让科技教育进行有效渗透。
在教学中，对学生以传授知识为主线，以发展学生智力，培养其创造能力为重点，注意教学过程多样性，教学环节变通性，教学内容新颖性。如，当学生学完四（下）语文书中的《自然之道》、《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》《大自然的啟示》后，让其上网、查询有关大自然、黄河、蝙蝠、雷达的信息，让学生了解一些新的科学知识，让学生从小关注自然、了解自然，在对自然的观察、了解、发现中受到有益的启示、同时发展学生的观察、想象的科学能力，以培养学生从小热爱科学的兴趣与能力。
二、用好校本教材《玩转科学》。
利用朝会或班队安全活动课时间，对学生进行科技教育，从理论上培养学生的科学创造思维。并让学生在每周四早上认真聆听学校大队部举办的红领巾广播“走进科学”等栏目。
三、配合学校安排，组织学生参观了重庆科协等单位组织的科普大篷车进校园活动展览，让学生开阔了眼界，增长了科技知识。
四、四年级下期，组织班上学生40多人参加了学校组织的“1+1”阳光俱乐部活动，并在活动结束后，班内有9人获得俱乐部奖状，班内另外有12人获得学校成长日记小作家，经典诵读能手，红歌小歌手、故事大王、文明之星、科技之星；还在安全文明知识竞赛中获得团体三等奖，我是《小小建筑师》三等奖。另外5人的作品于2013年5月获得学校春季手抄报二、三等奖，二人在种子贴画、标本制作比赛中获三等奖。从2013年1月2日至6月29日本班师生115篇习作（其中79篇学生习作指导教师是袁祚萱、陈琳）在品学网上发表，并被国内36家网站部份转载。《被省级新疆网、河北博才网河北人才网博才网、中国儿童资源网、中国教育文摘、新三人行、大学
作文网等转载。》
以上是本人在2013年上期中对班级管理和参与“个十百千万”科技特色课题工作的一点体会或总结，但本人所作的工作，离学校要求还有差距，有待于在今后的班级管理工作和课题实验工作中得到改进和提高。
本人通过在班级内实施“个十百千万”工程，开展“科技特色”活动，积极动员学生参与学校组织的科技模型制作活动，让学生综合素质有了一些提高，但离学校要求的“科技特色”研究的含量还有一些差距，要让学生多向校内外已在科技特色活动中取得成果的同学学习，并搜索网上该信息让学生阅读，以激励其兴趣。
今后，笔者决心在学生年级不断升高，在他们基本文化素质，科技素养提高一些后，将继续提升这些学生的科学文化素质，提升学生的科技创新意识，提升学生的科学素养和科技创新能力。
附件：发表师生习作网站（仅供参考）。
1、三人行网络教育；
2中国儿童资源网；
3、新疆网；
4、中国教育文摘；
5、河北博才网、河北人才网、博才网；
6、绿色圃中小学教育网；
7、散文吧
作文网；
8、e度空间；
9、
作文大全网；
10、中小学生
作文网；
11、议
论文作文城；
12高中
作文网；
13、梦幻网络；
14、百度贴吧；
15、
作文考试吧；
16读书人网；
17、小学生
作文大全；
18、教育资源；
19、中国广告知道网；
20、芭乐富学习网；
21、创新
作文网；
22、
作文大全网；
23、开心
作文吧；
24、中国教育资源网；
25、读书人网；
26、中学生
作文网；
27、散文吧
作文网；
28、范例
作文-教育资源；
29、
作文库；
30、创新
作文网；
31、唯才教育网；
32、百度文库；
33、E度教育网；
34、课题
作文网；
35、
作文考试吧
36、大学网。
……
