车辙重碾，相思伴道

“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂笛柳声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”

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页面更新：2024-06-03

标签：作文高中高二抒情散文 100字车辙知交欢聚零落晚风芳草夕阳人生

我的十五岁

风吹起那些细微的草种，落在这世界的每个角落。它们在温暖的郊外生长，在冷漠的城市里死亡，无人问津，贯彻了生命的哀伤。

二胡梦，中国梦

　　　　二胡梦，中国梦　　世事沧桑心事定，胸中海跃梦中飞　　——题记　　是谁，当第一声嘹亮的鸡啼划破天空，在妖娆的晨雾中将弓弦轻轻抖动，奏响生命的琴音？倘若可以，我愿做一个奏者。　　万籁俱寂，我一人独

游学

　　湘江碧波两岸摇　　今年春风不止饶　　菁菁学子入学堂　　怀揣梦想亦淡笑　　晃眼三年高考到　　书海茫茫路遥遥　　才知否？　　幸苦学涯遨江苏南通崇川区南通大学附属中学高二:肖坦

清泉入海记

　　天辟地以来，混沌中莫名生出一眼清澈的泉水，如初生婴儿般，好奇的在无边无际的大陆上流转。　　这眼清泉欢快的走着，向前开辟着属于自己的天地。它看到穿着春衣的“冠者五六人”在它的岸边吹着风唱着歌，&ldqu

在梦里

　　醉意的黄昏　　泛起点点残阳　　千年的梦里　　能容许那所谓的过错　　疏云下，采撷荷叶　　在梦里　　匆慌的人群将岁月带走　　一纸泼墨挥洒　　朱光藏匿了雨巷赤鸿　　风来亭下　　轻抚琴弦，浅唱谁的过

思念

　　雪花飘、飘不尽满冬荒谬；　　小船摇、摇不动冰雪封道；　　星辰照、照不透前程飘渺。　　黄河浩浩、流不尽万古悲怆；　　长江汤汤、看不破历史荒凉。　　君不见、　　泰山屹立千年，　　只为等待那一瞬的回首蓦

一念执着

　　一转眼　　无数双手残忍的将我推向深渊　　那一张张熟悉的脸　　清晰映入眼帘　　一低首、一抬头间　　那一段苦涩的尘缘　　终于走到尽头　　我沉默的看着它渐行渐远　　毫无眷恋　　那些逝去了的往事

五年级英语作文：My Village

　　My village is verybeautiful. There are many houses in the village. Near the village， there is aforest. A small river is in front of the village. The water in it is veryclean. We can see some fish i

又到冬来花落时

　　冬，总透着一股肃杀之气，袭卷全身，带走了往日的活力。树上的芙蓉花也蜷缩着身子，花瓣时不时地打着旋飘零，落上我的肩头。我将它捏于手上仔细端倪，花瓣上依旧夹杂着往日的芬芳，只是已成了残红。我有种想哭的冲动。它们数百

五年级英语作文：优秀作文（一）

　　I study in the No.1 Primary School. It's one of the best primary schools in my city. There are four buildings in campus.Two of them are teaching buildings. The other two are library and gym. T

如烟

　　我坐在窗前，望着窗外，回忆满天。生命是华丽错觉，时间是贼，偷走一切。　　永远四岁的那年，握紧了外公的手，便可笑地以为握住了生命沙漏；七岁的那年，抓住一只蝉，便天真地以为能抓住整个盛夏；十六岁，拍下彩虹的美丽，自嘲着说服

五年级英语作文：优秀作文（二）

　　I’m a primary school student and my school is beautiful. It is not too big or too small. But it is old， because it has a long history. It has many flowers and trees. They very beautiful. Our schoo

理从史中来

　　时光飞逝，斗转星移，历史的车轮无时无刻不在前进。回首过往，一卷散发着清新香气的历史画卷缓缓展开，人们不断地从历史中汲取真理，编织着未来的历史，未来的梦。　　纵观古今，采菊东篱，举杯邀月，横刀立马，舌战群儒，易水悲歌，赤

笑谈失败

　　人生是一桌宴席，桌上有许多的山珍海味，有各种各样的菜肴，而且，没一道菜都是自己亲手做的，失败就向是一盘烧坏了的菜，但是我们不能因为一盘菜烧坏了，就不去做了，甚至不去享受这桌丰富的佳肴，那不是太可惜了吗。那是不明智的

失败乃失败之母

　　常言：失败乃成功之母，试问古今，真的如此吗？失败乃失败之母该更为贴切吧！　　这是发生在我身边的一个真实的事。他小学时很聪明，很优秀，曾获数学竞赛一等奖，是学校里的小领导。上了中学的他很出色是继班主任后班里的第二

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