光头诠释朋友六年级作文

　　清早，太阳伸着懒腰。云儿围拢上来，争相问好。风儿轻轻拂过，树梢点头微笑。

　　晨诵时刻来临，千挑万选始出来——陈木城的《叶子的眼睛》。诵读了儿歌，学生明白了：阳光会走，虽然他的脚步很轻很轻，但是还是摇醒了树叶。叶子的眼睛是露珠，因为露珠水灵灵，亮晶晶。作者把“露珠”比作“叶子的眼睛”。露珠晶莹透亮，很是美丽。下面是儿歌的内容：

　　叶子的眼睛

　　山上的早晨，

　　雾气还迷迷蒙蒙，

　　阳光就走进森林，

　　脚步，很轻很轻，

　　不小心把树叶摇醒，

　　哇——

　　水灵灵，亮晶晶，

　　露珠是叶子的眼睛。

　　眨呀眨的好像说：

　　天亮了，真高兴！

　　世界很大，可是我们一点儿也不孤单，一点儿也不害怕，因为，成长的路上有你，有我，也有他。午读的时光很是令人惬意，我们分享了庄大伟的童话故事《给你一个惊喜》。故事的主要内容是：

　　狮子阿美由于生了一场大病，使得他那一头长长的、亮亮的，像瀑布一样的金发全部掉光了。

　　阿美看着镜子中的自己，很是伤心，把眼睛都哭肿了，像两只熟透的桃子。

　　伙伴们来喊他去钓鱼，他不去；伙伴们请他去踢球，他还是不去。

　　不知过了多长时间，伙伴们又在电话中询问他为什么没去钓鱼，也没去踢球。

　　此时，伙伴们让阿美伸出脑袋朝窗外看，说要给他一个惊喜。阿美看到了，阳光下伙伴们那闪闪发光的脑袋。

　　学生听了故事之后，知道阿美由于嫌弃自己光头难看，又怕伙伴们嘲笑他，尽管很是喜欢钓鱼，尽管很是精于守球门，还是不愿出门。

　　学生听了故事之后，知道了伙伴们给阿美的惊喜是——都剃光了头。

　　学生听了故事之后，还知道了伙伴们剃光头，是为了与朋友阿美共同分担忧愁。

　　学生体会到了，阿美的'小伙伴们的行为是值得赞扬的，是闪耀着光芒的心灵之美。

　　我在学生的脑海、心田，植入了 “朋友就是这样一种人：苦难，与你共同面对；甜蜜，同你一起分享”的“芯片”。愿这“芯片”永远没有失效期！没有失效期……

　　嘀嗒，嘀嗒，滴滴答答，雨点尽情地玩耍，心情快乐地放假，畅游在神奇的童话里，不愿自拔，不愿自拔……