都是敷衍惹的祸六年级作文

　　写作文,是我学习中最困难的时候了。一旦遇到写作文，我就浑身上下不舒服。这不，今天老师又让我们写作文了。

　　我们班从来没有写过读后感，就算是写了，也只是三四行，五六行的；可是这一次，老师却让我们像写平常作文一样写——450个字，而且，当天就得上交！这让我遍身直冒冷汗。

　　作文纸发下来，我刚写了一个开头，下文就没了着落。这时的我，就像热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。后来，我写了一会儿，又顿了一会儿，再看看自己那零零散散的`作文，又翻翻书包里厚厚的作文书，仿照着别人的样子，终于，写到了作文纸的一半多点的地方；但是，我的思绪又被困在里面了，无话可说。

　　我上窜下跳，左顾右盼了一会儿，看着大家一面都快完成了，我别无他法，只有拿出看家本领——充充字数，写到一面就打算交了。

　　下午课上，老师走进教室，把厚厚的一叠作文纸甩在讲台上，教室里顿时安静下来，紧张地等待着老师严厉的批评。我的手心里已经开始出汗了，但还只能认真地听老师讲，当报到重写名单时，刹那间，我心跳加速，期盼着：不要报到我，不要报到我``````突然，“``````卜静语``````”我惊呆了，我居然会重写。

　　作文纸发下来后，我仔仔细细，认认真真地审阅了一遍，但愿老师看错了，批错了。看了一遍，没有发现任何错误的地方，可我不甘心，又和坐在我后面的同学对了一下。我点出了读后感的中心 ，还结合了主要内容，结合了了自己，老师怎么会批我错呢？我百思不得其解。有人建议我去问一下老师，。先前我不敢去，但是我的不甘心使我鼓起了勇气，来到办公室问老师。原来，我是做到了“基本功”，但是，后来的一段，把中心写偏了，所以批错了。

　　事后，我非常后悔。本来，我不用重写的，都是我要应付字数、敷衍了事惹的祸。

　　我再也不会这样了。