我最熟悉的人高分作文

　　写作文如何描写自己最熟悉的人呢？如何表达才会高分？下面是我最熟悉的人高分作文，为大家提供参考。

　　篇一：我最熟悉的人

　　我有一个很好很好的铁哥们叫韩**，还不到九岁，长得虎头虎脑，脸蛋圆圆的，眼睛大大的，非常可爱，我们都叫他铁头韩**。

　　有一天，我们和朋友在楼下做游戏，你追我，我追你，整个楼下都是我们的欢声笑语。正玩得高兴，忽然听到一声大叫：“啊！”一看，原来是我的铁哥们跑得太快，不小心撞到树上了，我急忙跑过去，担心地问：“你没事吧，让我看看！”也许是太疼了，韩**没有回答，眼泪在眼睛里打转，终于忍不住了，坐在地上大哭起来，怎么也劝不好，我们忙把他扶到一个地方坐下休息，看着他额头上的擦伤，有个朋友说：“赶快告诉他爸爸！”谁知韩**哭着说：“不要告诉我爸爸，我没事！”我们也拿他没办法，看着他真的没事，我们又开心地玩了起来，他也像什么事都没发生一样。因此，我们都叫他铁头韩**。

　　这就是我的铁哥们——铁头韩**。

　　篇二：我最熟悉的人

　　我的爷爷是一个热心帮助别人的人，爷爷长得又高又瘦，身体敏捷得活像一只猴子。眼睛大大的，炯炯有神。虽然我爷爷已经七十五岁了，头发已花白，但是爷爷还能干着呢！

　　有一次，我爷爷家对门的奶奶一个人在家，她家客厅的灯坏了，要更换新的，就我爷爷，爷爷爬上梯子，换了一个节能灯管，立刻就修好了，奶奶说：“太谢谢了，老董，现在院子里住的老年人越来越多，年轻人都搬到了新的家属院，老院子没有年轻人，生活上还是不方便。”

　　我的爷爷还有一个优点，那就是有一副热心肠。

　　楼上有一位爷爷姓聂，得了一场大病，每次去医院检查行动不方便，爷爷每次都江堰市是抒他的小三轮车借给聂爷爷用。从来也不计较。而且还要把三轮车擦干净，充足气。这就是我的爷爷，一位热心助人的好爷爷。

　　篇三：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我的班主任赵老师。她身材不高不矮，皮肤不算特别白但很有光泽。她有时披着一头长发，有时在头后扎一个发髻。她有一张圆圆的脸盘，还有一双炯炯有神的大眼睛和一张灵巧、爱说话的嘴巴。她经常穿着很休闲的`衣服，感觉的特别洋气。

　　赵老师不但长得漂亮，而且讲课特别好。我印象最深地是她在讲《丑小鸭》一课时，赵老师先让我们进入课本内容，再多多思考问题，同学们都把手举得很高。在课文的第三段的问题中，我回答的很精彩，受到了赵老师的表扬。本来《丑小鸭》这个故事大家都听过好多遍了，但赵老师一讲，大家听得都入了神，下课铃响了，我们都还没听够呢！我在想：为什么下课铃打得这么早啊！

　　我们都喜欢赵老师，我最大的心愿就是希望赵老师能够带到我们小学毕业，祝我们亲爱的赵老师永远健康、年轻漂亮。

　　篇四：我最熟悉的人

　　我家楼下，有一个活泼可爱的小弟弟，叫康康，他是我最熟悉的人。

　　康康的头很大，像一个足球。我常常和他开玩笑：“大头大头，下雨不愁，人家有伞，你有大头”。康康除了头大，脸上还有一个黑黑的痣。他这两个特征很显眼，所以他就是夹在人群中，我也能把他找出来。

　　康康是一个勇敢的孩子。有一次，我和康康在草坪上玩跑步比赛。突然，扑通一声，康康摔倒了，可把我吓坏了。但康康立刻爬了起来一声也没有哭。

　　康康也是一个聪明的孩子。一天下午，我和妈妈在公园里打羽毛球，一不小心把羽毛球打到树上了。怎么办？我一时想不出办法，急得抓耳挠腮。这时，康康看见了说：“我有办法！”。只见他双手抱住树干，使劲一摇，羽毛球就被他摇下来了。

　　康康最喜欢汽车了。他家到处都是大大小小的玩具汽车。他每天都抱着汽车开来开去，神气极了。

　　康康是我的好邻居，也是我的好朋友。

　　篇五：我最熟悉的人

　　我有一个形影不离的好朋友——姐姐。大家一定很奇怪，现在的我们一般是独生子女，我却有一个姐姐！我们可不是双胞胎，她是我的表姐，是我最熟悉的人，大家随我认识一下我的表姐吧！

　　一年级伊始，要选班长，老师要求我们毛遂自荐，我觉得我有能力当好班长，因此毫不犹豫地高高举起了手。同时，我偷偷地看了姐姐一眼，她想举手却又不敢举，头上急得冒出了汗。我明白，姐姐也很想当班长，但是她很害羞，不敢表现自己。中午放学回家，姐姐对她妈妈说：“我也很想当班长。”她妈妈鼓励她说：“想当班长，你就积极争取呀！”下午，姐姐主动找到班主任，表明自己也想当班长。可惜班长已经是我啦！姐姐不服气，她当选为学习委员，想和我在学习上一争高下。我可不愿落后，我得加油了！

　　大家羡慕我们姐俩吧？我真高兴有姐姐这个好朋友，让我的生活充满了乐趣和挑战！

　　篇六：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人就是我的好朋友王**。

　　记得有一次，数学课上，老师让做作业，有一道题我不会，当时我问了许多同学。她们一个也不理我，我自言自语说：“有同学有什么用，以前的可以交流，现在的同学怎么变样了。”

　　这时我的好朋友王**听见了我在自言自语就说：“谁说有同学没用，这道我教你。”你们可别看王**平时活蹦乱跳的，可一教起人，看起来真像一个小老师呢！她叫我先把要求拆开来一个一个来理解，然后，看看用什么方法来解决好，就用什么方法来计算，再把计算好的数整理一下，最后解答就好了。

　　我听了以后，恍然大悟地拍了一下脑袋，说：“原来那么简单呀！我怎么没想到呢？谢谢你啦！”“不用谢，朋友之间应该互相帮助。”

　　这就是我最熟悉的人王**，我喜欢她，因为她是一个乐于助人的人！

　　篇七：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人—表哥。他大名翟**，小名小石头。他上初中二年级，长着高高的个子，一头乌黑的头发，鼻梁上架着一副近视镜，看起来既文气又帅气。

　　表哥的优点是学习认真，成绩优秀，喜欢读书。很多次写的作文都上了报纸。表哥的注意力特别集中，不管周围怎么吵闹，都分散不了他的注意力。

　　有一次，我表哥在写作业，我和姐姐在旁边开开心心地玩耍。我们一会儿蹦一会儿跳，又大声唱歌，做游戏，可表哥却像石头人一样仍然没有动。我很奇怪，这么热闹他不想玩吗？于是我就拍拍他的肩膀说：“别写啦，玩吧！看我们玩得多尽兴。”可表哥却说：“我要写完卷子才去玩，你们先去玩吧。”看他写作业那么认真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下来安静地看起书来。

　　我觉得表哥学习太专心了，以后我要向他学习，他是我学习的好榜样。

　　篇八：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人哥哥，我的哥哥叫谢**，今年19岁，他高高的个子，黑黑的头发，一双大大的眼睛显得炯炯有神，笑起来露出两排洁白的牙齿。

　　哥哥对我可好了，平时有什么好吃的好玩的他总是让给我，但是如果我犯了错，他就会严厉地批评我。记得有一次，我不小心把窗户玻璃打碎了，妈妈回来后看到了，就问是谁打碎了玻璃，我说不知道，站在一旁的哥哥看到我在说谎，就把我拉到房间严厉的问我：“你怎么能对妈妈说谎呢？说谎不是好孩子，犯了错就要敢于承担”，我还想狡辩，可看到哥哥生气的样子，我不由的低下了头，红着脸对哥哥说：“哥哥，我错了，以后我再也不撒谎了”，哥哥笑着对我说：“知错就改还是我的好弟弟”，我也不好意思的笑了，这就是我的哥哥，虽然他吵了我，但是我依然爱他，因为我知道他是因为爱我。

　　篇九：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是我们班的班长**，他天天戴着一副眼镜，一副博学多才的样子，他也确实知道的很多，是我们班的小博士。

　　他上课时，没有做过小动作，老师同学提出的问题没有能难倒他的。他每次考试都能考到全班第一，上次期末考试，听老师说他考了155分，是全校第一呢！真让人羡慕啊！所有教我们课的老师都很喜欢他。

　　他不但自己学习好，还很喜欢帮助别人。每天早上，他都早早地来到学校，领着大家读书。课下，如果有同学哪一道题不会，他总是耐心地给他讲解。

　　作为班长，他不但在学习方面以身作则，平时与同学的相处方面也是我们学习的榜样。有一次，我们班上体育课，有两个同学打架，班长赶快跑过去给他们拉开，还给他们讲道理，让他们和好如初。

　　这就是我熟悉的人——我们的班长**，你认识他了吗？

　　篇十：我最熟悉的人

　　我最熟悉的人是李**，他是我的邻居，也是我的好朋友。

　　李**比我大一岁，他长着胖胖的脸蛋儿，身上肉乎乎的，脚丫胖胖的，个头不高，身体壮壮的，真不愧小名儿叫“壮壮”。妈妈说因为他小名叫壮壮，所以长得很壮，你小名叫特特，所以哪哪跟别人都不一样。李**总喜欢回姥姥家，每星期都和妈妈到那里“报到”，因为姥姥家有一台电脑，他姥姥说他不是来看她，是来看电脑。

　　有一次，李**从姥姥家回来，在颐园和我玩捉迷藏，这回该我找了，我数到一百后就来到了李**最爱藏的地方，一看，没有，我就又在别的地方找……大约过了十分钟我才找到他，原来我在找他时，他也在找我，李**因为有四分钟都没有找到我，就在一个不隐蔽的地方坐着，刚好我看见了他。

　　这就是我的好朋友李**，我最熟悉的一个人，一个有趣而又爱玩的小学生。