描写哥哥的三年级优秀作文

　　导语：我和哥哥带着小妹妹转了半天，听到有人在喊：“李玲”，那个小女孩儿马上跑去，我才知道她叫李玲。下面是小编整理的一些关于哥哥的作文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。

　　篇一：我的哥哥

　　我的哥哥叫伍千江。他有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻梁，红红的嘴唇，显得十分帅气。

　　有一次，我们全家一起去郊外旅游，正当我们玩的开心的时候，突然听到一阵“呜呜”的叫声，我和哥哥赶紧跑去看。我们看见一个小女孩儿在哭，哥哥问：“你怎么了?”小妹妹愁眉苦脸地说：“我和妈妈走散了!呜呜。”哥哥又说：“我们来帮你吧!”小妹妹高兴地说：“嗯!”

　　我和哥哥带着小妹妹转了半天，听到有人在喊：“李玲”，那个小女孩儿马上跑去，我才知道她叫李玲。李玲扑上去，紧紧抱住了妈妈。李玲的妈妈兴奋的说：“谢谢!”我们听了，羞愧地说：“不用谢!”

　　这就是我那乐于助人，帅气逼人的哥哥。

　　点评：这是一篇写人的文章，小作者通过对哥哥外貌地描写，突出哥哥帅气的特点，又通过叙述帮小女孩找妈妈的事，突出哥哥乐于助人的特点。文章语言较流畅，层次较清楚。

　　篇二：我的哥哥

　　我有一个哥哥，他今年十岁，上五年级。哥哥圆圆的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，高高的`鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。哥哥最大的特点是有一个圆鼓鼓的大肚子，所以我给哥哥起名叫“圆哥”。

　　你们想知道“圆哥”为什么有大大的肚子吗?因为他喜欢吃各种各样的零食，不喜欢运动，所以他才有大大的肚子。但是哥哥学习非常认真，成绩优秀，大厅里贴满了密密麻麻的奖状。“圆哥”还是一个很有责任心和耐心的人，特别懂得照顾弟弟妹妹，尊敬长辈。

　　我应该向哥哥学习，做一个懂事的好孩子。

　　点评：文章假如用一件事来表现哥哥是一个懂事的孩子，比直接写出哥哥身上的优点，要更有说服力，更充实。文章语言平淡，重复啰嗦，中心不突出。要写出好的文章还需要从各方面多努力。

　　篇三：我的哥哥

　　我有一个哥哥，他有时给我带来欢乐，有时给我带来烦恼，那时我真恨不得揍扁他。

　　他是我生活中的一部分。每当做完作业，我们就一起看电视，读书。玩游戏。我走在哪他跟在哪，就像我的大尾巴一样，甩也甩不掉。

　　比如上一次，我们去公园玩蹦蹦床，我玩腻了，就去玩气包。谁知当我到达那时，哥哥竟像跟屁虫一样也来到了气包上。

　　我绞尽脑汁想摆脱他，可他是我的尾巴呀，怎么可以割掉呢?没有他，我的生活可就寂寞了。

　　有时我还没起床，他就会在我耳边大声嚷嚷：“大懒虫，快起床!”这时我就会狠狠骂他一顿，谁让他惊醒了我的好梦呢!有时他还冤枉我，恶人先告状呢。明明是他先打我，他却说我先打他，妈妈也会信以为真，都怪我平时总爱打他。这时妈妈就会打我，而她却在一旁幸灾乐祸偷笑呢。此时的我就会气得火冒三丈，两眼直冒火，恨不得痛打他一顿。

　　我的哥哥就是一个这样让我既爱又恨的一个人。

　　点评：这篇文章小作者通过生活中的几个事例来表明自己对哥哥的又爱又恨。本文用词准确，尤其善于运用四字成语，为文章增色不少。不过，本文描写虽具体但不生动，在以后作文中，小作者还应多多练习各种描写手法呀!