高二书信作文范文

　　作文是语文教学中的重要组成部分,它的题材是多种多样的,尝试以书信的形势写作文是一种大胆、新颖的尝试。下面是品学网小编为您整理的关于高二书信作文的范文，希望对您有所帮助!

高二书信作文范文一

　　灾区的伙伴们：

　　你们还好吗?

　　当听到5月12日四川汶川发生7.8级特大地震以来，我们的心一直被紧紧地揪着，时刻关注着来自灾区的消息。每当看到子弟兵叔叔从废墟中救出一个个幸存者，我都一次次在内心为你们祈祷：但愿你们都平平安安;

　　看到那露出骨头的脚与手，我不知道你们是怎样度过这彻夜未眠疼痛的一夜。每一天都有余震在不断地发生，每一天都有着巨大的危险，“睁开双眼，无论如何都不能睡着!”这是我唯一能对你们说的话，也是唯一一句能够激励你们的话。

　　夕阳西沉，太阳即将落山。在外的鸟儿都急匆匆地朝窠里飞去，但是你们却无家可归。望着那一片废墟，我知道，那个让你们魂牵梦绕了多久的家;那个曾经抚育过你们的家;那个曾经让你们躲避风雨的家却在这场7.8级地震中毁灭了，虽然你们的家没了，亲人也已经不在了，但是我们看到了党对你们的关怀，子弟兵给你们搭起了帐篷，送来了食品。在你们所住的地区受到大地震后，温家宝、xx爷爷也十分重视你们，都纷纷赶到灾区来看望你们，你们的遭遇，让温家宝爷爷都泪流满面，但是请你们放心，这个世界是充满爱的，在你们发生大灾难当天，电视台都转播了许多关于你们的情况，当我们看到一个个镜头时，不禁潸然泪下，因为我们看到了小朋友在被卡在废墟中需要截肢时叫的那一声“解放军叔叔，请不要据掉我的腿!”大家都流下了辛酸的眼泪，我庆幸的是她还活着，但是又为她以后不能健康的行走而心痛;因为我们看到了一位女孩为了消除心中的恐惧，在废墟中打着电筒看书;因为我们看到了一个机智呼唤子弟兵，解救出来所说的第一句话就是：“我知道你们会来救我的!”一个坚强的女孩……

　　这一次的灾难触动了每一个人的心，虽然我们不能到抗灾的第一线与你们一起来面对困难，虽然我们相隔千里，但我们的心紧紧连在一起，我们能想到能做到的只有捐款与献血。事发当天，红十字会的电话响个不停，捐款箱里塞得满满的，一个幼儿园的小朋友们和他们的爸爸妈妈一起组织了捐款活动，小朋友打开自己的存钱罐，把压岁钱全部捐了出来，一位75岁的老奶奶，应腿脚不便，说出了感人肺腑的一句话：“我走不动，请帮我把钱捐给灾区!”老奶奶把她半生的钱都捐了出去;献血的大巴外献血的人排成了长龙，没有献到血的人都焦急地哭了……

　　朋友们，你们看到了吗?虽然地震震垮了学校，震垮家园，但震不垮我们的中国心!你们记住，伤虽然伤在你们身上，但痛却痛在我们的心里。我们一直在关心着你们，国家在一直在关注着你们，我们都是你们的亲人。

　　灾难终将过去，但是我们的心不变，有了党中央国务院的关怀，有了社会各界爱心人士的帮助，我相信中华儿女将万众一心、迎难而上，让我们携起手来，共同来面对困难。

　　祝你们早日重建家园!身体健康!

高二书信作文范文二

　　我曾经遇见过那么一个小女孩，大概9岁的样子，似乎已经上了六年级了。 有天我问她：“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧?” 她先是没有回答，低下头沉思了一会才说：“我不知道!我不知道在你们眼里什么才是好学生?是成绩?还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话，那么我就是差学生。” 后来我才知道。她的成绩并不好，而且还是一塌糊涂，数学不会算，英文不认识，语文看不懂。 可是唯一让我困惑的是，明明什么都不会，可是为什么会让那么快。

　　我曾经提议她，不然你在复读一年，因为你好多最基本的都不懂。 她沉默了，半天没有说话。 那天晚上我也要考试，她问我在不在，我说在，不一会时间她就发过来一张测试题，我大概看了一眼，是语文。 怎么了?我问她。 她说，你能不能帮我做一下，我不会。 我看了一眼，卷子上的题目都很简单，别说是六年级的学生会不会做，三年级的学生也都会将这些题目答得很好。因为是阅读题，阅读题不难，只要你找出文章的中心思想，那么什么题都好做了。

　　我在迟疑到底要不要帮她，如果我帮她做了，她以后只要稍微再学习上遇到一点点的问题她就会跑来让我给她说答案，而且她还有一个缺点就是从来不听别人的思路，她只要答案。 我给她做了一题，给她讲解了方法，要怎么理解，怎么去做这道题。 之后我便不再给她做题，她却说了一句伤人心的话： “算了!我看透了!” 我问她，什么意思?其实我也早猜出来了，她的意思就是说我不给她答案就是对她不好，她也不会再找我，也不会再找我解题。 接下来的时间内，果然她没有找过我。 昨天晚上，她突发奇想的问我：在不? 我也是秒回：嗯! 我以为她找到了自己的学习方式，是来跟我道歉的。说自己以前只问答案是自己的不对， 可是我太蠢了。我也错了，我是大错特错! 她只有九岁，又怎么能想到这些问题了! 她还是和上次一样，发的全部是数学题，而且将正反面的题全部拍给了我。 我拒绝了!我觉得我不能再害她了。

　　我想说的是，这个女孩为什么学习上有了问题不去问问自己的爸爸妈妈呢?为什么不和他们商量商量这些题目怎么做呢? 还有我也想告诉家长们：你的孩子们在经历什么?心里在想什么?生活上有什么困难?心里上有什么问题，你们难道就从来没有关注过吗?

高二书信作文范文三

　　亲爱的语文教科书：

　　很奇怪——我为什么喜欢你?连我自已也无法解释得清楚。——只是，当谈到“我最喜欢的一本书”这个话题时，的确，唯有你，清晰地映在我的脑海里。

　　虽然不明白——却不得不承认，我爱你，但用的是奇异的“爱情”，连我的理智也不能把它制胜!我总想时刻见到你，触摸你。真是“一日不见，便会如隔三秋”。——以至于，你让我茶饭不思，甚至坐卧不安……

　　也许——是因为：从你的世界里，我看到了“万里雪飘”;听到了“雨的诉说”;领略到了“名人演说”的风采;体味到了“家书”中的殷殷父子情;在鲁迅的“故乡”，我认识了少年闰土和中年闰土;在“孤独之旅”中，我与经历了生活的艰辛和精神的孤独的杜小康一起，在一场场暴风雨后，“突然地长大了，坚强了”;在“我的叔叔于勒”中，我懂得了“事物的正确答案不止一个”的道理……

　　你，集众家之所长，让一篇篇课文成为一道道精神美味，散发着春天的芬芳，让我能够尽情享受;你的每一次综合性学习，都宛如一次精神的探险，让我流连忘返……

　　探险!对，学习你，犹如艰辛的探险，也好像愉悦的旅行——当我踏上学习之旅时，便尽情享受着你所带来的风景。真是生活有多么广阔，你的胸怀就有多么宽广。由此，我仿佛看到了你的神奇，——不知你是用什么魔力将大千世界的精华浓缩到自已的身体里，你的血液里流淌着诗人们吟唱的关于母亲和大海的颂歌;你的心脏里跳动着冰心、海伦凯勒对生命本质的探讨;你的骨髓里演绎着孔乙已，范进，奥楚蔑洛夫的戏剧人生……

　　嗬，多么有内涵的你呀!

　　我爱你，也许是因为——你的与众不同，你是一本内容丰富的书，不像其它书的内容单一。我欣赏《水浒》中梁山好汉们的反抗精神;也赞赏《简爱》中简爱富于激情;喜欢“乘着音乐的翅膀飞翔，到天南地北去感受生活的酸甜苦辣;还喜欢唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪……

　　你——只有你，是我唯一的挚爱。

　　无论在课堂上，抑或是生活中，我想——我都早已离不开你——因为，每天我得从你身上吸取养分。昨日，你让我懂得了勇敢，顽强;今天，你让我收获了自信，乐观;明天，你会让我获得更多，更多……

　　由此看来，我真的不能没有你!最后，我想向你表达诚挚的谢意!是你，让我做到“开卷，有益”;是你，让我领略到学习之旅的无限风光;是你，让我展示了自已的才华;是你，让我获得了成功的喜悦…… 朋友，你是否明白我的最爱了吧!

　　谢谢你，我亲爱的语文教科书，我以后定会更加爱你!——你有中华传统文化的精华，又有现代科技的“投影”;你是我的良师，更是我的挚友……

　　我坚信，你会成为我生命的一部分——直到永远……

　　20XX.3.11.