课堂众生相的作文550字

　　我们六一班就像是一个快乐的大家庭，班里的每一位同学都各有自己的特点，都那么让人难以忘怀。

　　就拿上课读书回答问题来说吧！

　　我们组的吴焕龙个子虽说不大，声音却总是很洪亮，即使你坐在角落里，也能听得清清楚楚，听了之后让人感觉心里很舒服；而班内个头最大、最高、最胖的汪洋读书时反而哼哼唧唧的，像一只有气无力的蚊子，与他那二百多斤的庞大身躯极不相符，形成了鲜明的'对比。还有潘岩，他的声音虽说并不算小，但是回答问题却常常含含糊糊、模棱两可，让人总是不能准确地明白他要表达的意思。然后就是虎啸了。“虎啸、虎啸”，顾名思义，不了解他的人肯定会认为，既然名为“虎啸”，一出声就应像老虎那样威震四方、地动山摇。其实不然，他发言时，嘴里好像总是含着什么东西，压着声音，吐字也不清，连老虎的边也挨不上。课下同学们老爱戏言“虎啸，你嘴里是不是有一根肉骨头啊？”虎啸就借机说：“对啊，正是你的一根骨头。”“我们班什么时候跑来了一只食肉动物啊？”同学们都哄堂大笑。接下来再说王佳雨吧，她比前几个同学更让人受不了。因为她答问题时，声音总是若有若无，气若游丝，好像是一个长期患病的人，在痛苦地回答他人的询问。即使坐在她附近的同学，也很难听清她的回答。真让人恨不得弄一个助听器戴戴。

　　当然，我们班也不乏优秀者。如何玲、张博颖的嗓音清脆、动听，就像百灵鸟一样。让人感到清新自然，如沐春风。真不亏是我们学校合唱队的。

　　除此之外，还有许多同学的回答也各具特色。如果你有兴趣，欢迎你也融入我们这个大家庭，来领略、倾听同学们那具有“个人特点“的课堂回答。