上科学课日记400字3篇

　　篇一

　　今天这一堂科学课，令我十分难忘。

　　老师给我们做了两个小实验。老师先提醒我们注意做实验时的安全，再让我们认识了酒精灯。我学会了点燃酒精灯的方法：不要用打火机竖着点燃，要用火柴从侧面点燃。同时，不要把点燃的酒精灯斜着拿，去点燃另一个酒精灯。

　　第一个实验开始了。首先老师让我们猜，把空纸杯放在酒精灯上面烧，纸杯会不会燃烧。我都不用思考，纸遇火肯定会燃烧。我就大声地说：“会！”接着老师开始做实验，结果纸杯烧着了，我答对了。

　　第二个实验开始了。老师还是先让我们自己思考，用纸杯装上水后，放在酒精灯上烧，水会被烧开吗？我们齐声说：“会！”老师拿来一个夹子，夹着纸杯放在火上烧，不一会儿，水就烧开了，我们都答对了。因为我们班马欣爽在家做过这个实验，把实验结果拍下来让我们大家看过了，所以我们大家都知道。老师直夸我们留心观察生活，并让我们向马欣爽学习，做一个爱动手爱科学的好孩子。

　　通过今天这节课，我明白了纸的燃点比水的沸点高，热具有传导性。当用酒精灯加热装有水的纸杯时，热很快就从纸杯传到水里去了。当水烧开后，温度就保持不变了，只要杯子里有水，纸杯就不会被烧着。

　　篇二

　　今天，我们进行了第一节科学复习课。

　　上午第三节课，辛老师拿着教案走进教室，同学们都在认真地读上一节课发下来的科学复习题，突然，辛老师叫我们停了下来，开始上课了，她对我们说这个学期的复习做了改变：先开始明确这节课的任务，然后自己开始背，背会的学生把名字写在黑板上，准备展示，还会给背会的学生拍照，并把照片发到博客上，让所有的学生、老师以及家长都看到；没有认真背的学生将会是这节课的抽查对象，抽查时如果背会了就算了，如果没有背会，她不会像以前那样罚，而是要他把全班同学和老师都逗笑，如果做到了，就算成功，就不提出批评，如果没有把大家逗笑，就算失败，失败也是要拍照的，也要发到博客上去，提出批评。

　　今天我们班抽查到了范传威同学，他没有背会，所以有5分钟把大家逗笑的时间，他先猜了一个谜语，声音很低，我没有听见，同学们也没有笑，所以第一次失败，还有时间，他接着猜了一个“一个人去游泳，为什么他的头发没有湿”的谜语，同学们作了回答：因为他是秃。这回把全班同学都逗笑了，辛老师也笑了，成功了，全班同学欢呼着，在讨论着刚才的谜语，全班一片喜气洋洋的气氛。

　　这节科学课令我难忘，它不仅带给我知识，也带给我欢乐。

　　篇三

　　昨天，我们上了一节有趣的科学课。

　　科学老师先拿来一个实验盘，给每个小组都发了一个，里面装着六块梨、六个花生米、一块蛋糕、一块玉米面馒头、一块面包、一块黄瓜、一块红萝卜、一块土豆片、一碗米饭。科学老师先给我们讲解食物的营养以及营养的分类，之后让我们自己谈谈对食物营养的看法，在这之前我没有考虑过食物的营养结构，只要口感好我才愿意吃。接着老师又让小组长用科学实验的专用吸管，对准实验瓶子的碘酒吸了一部分，洒在那一碗米饭里面，过了几秒钟，我们惊奇的发现，那碗米饭滴碘酒的地方变黑了，老师又让组长依次滴了蛋糕、馒头、面包、黄瓜、红萝卜和土豆片，结果发现，除了黄瓜和红萝卜滴上碘酒没有变化，其他的食物滴上了碘酒都变成了黑色或深蓝色。最后老师告诉我们是因为食物里面含有淀粉，才会发生这种现象，老师又让我们品尝了那些梨，梨的味道甜里带些酸，原来它含有糖份和多种维生素。

　　老师又拿来一张纸，纸上放有两块肥肉，老师让我们把肥肉移动了一下位置，发现原先放肥肉的地方纸已经变透明了，在下面放本书，还能看清书里的字，老师又让我们把花生豆碾碎，也挤出了不少油。老师说：“这些都是含有脂肪的食物。如果吸取太多的淀粉和脂肪就会身体发胖，从而影响身体健康。”

　　这节科学课让我明白食物的营养结构，从今以后我会提醒妈妈合理搭配食物，科学饮食才能身体健康。科学课真有趣啊！