《老师！点我！》小学作文

　　最近，班上开始实行一件考评——加分！

　　说来也不稀奇，小学我们就是这样考评了，但是，初中加分用一个字归纳——“难”！

　　你看——回答问题加0.2分，举手一次加0.1分，作业全部完成0.3（一科0.1分，按照当天作业布置情况看），作业评改得到“优”或“GOOD”或“好”可以加1分。被批评一次扣0.5分（辛苦赚得的得分泡汤了……）……

　　为了让老师点我们回答问题，不知道从什么时候开始，班上很流行做一张张风格各异的牌子，上面写着——老师！点我！

　　英语课上，老师看到我们班举起一片牌子时，迷糊了——只见牌子，不见下面的人头——举牌子的人太多了！老师吓唬我们：“谁再举牌子我就没收了做扇子的！”于是乎，我们便把牌子收进抽屉去。

　　我的.牌子太大了，抽屉放不下，只好将牌子插到书架中，语文课上，就发生了这样一件趣事……。.

　　老师在讲课文，问了一个问题，大家在下面思考，我还没有想好呢，便听着老师说：“XXX，你说说看！”我无奈又吃惊地站起来回答“……老师，我还没有想好…。.”

　　“哎呀，我看着你做的那个‘老师！点我！’的牌子就想点你回答问题呢！”老师在讲台另外一端笑着说。

　　哎？这样呀…。