采访小学生作文700字

　　今天上午，综合杨老师带我们班全体同学去人民公园，任务是向人民公园的老人了解常州的民风民俗。

　　走进人民公园，我看到有许多老人，他们有的在跳舞，有的在打牌，还有的在喝茶……我高兴极了，心里想：今天的任务一定能圆满成功！于是我冲上去就问一位老爷爷：“爷爷，请问您……”我的话还没说完，那位老爷爷就头都不回一下“逃开”了，我的心情非常失落、沮丧、失望。但我又想：老师布置的采访任务是一定要完成的，所以我毫不气馁，继续寻找着下一个采访对象。

　　第二次，我进入茶馆访问，找到了一位看起来比较和善的老人，我紧张地问：“爷爷，我可以打扰一下吗？”那位爷爷和蔼地说：“当然可以啦！”我平静了一下心情后开始询问：“爷爷，请问您知道常州有什么风俗吗？”这位老爷爷并没有象前面那位爷爷一样头都不回一下就“逃开”了，而是平静而又放松地坐在座位上，我总算舒了口气，心里想：终于采访到了一位知道常州风俗的老爷爷了，今天肯定能收获许多有关常州风俗的知识。可是这位老爷爷听了我的`问题，却没有先回答有关常州风俗的知识，反而说起他和我是校友的事情，好像跟看到熟人一样似的。

　　过了一会儿，老爷爷总算回答我的问题了，便止不住地说了起来：“常州有许多风俗的，农历二月二是龙抬头，小孩要剪头发，吃土龙笃面、吃团子。土龙要提前用面粉做好，等到二月初二才可以吃的！”哇！这位老爷爷也太能说了，知识真丰富呀！我高兴地说：“爷爷谢谢您！”爷爷笑眯眯地说：“不用谢，孩子。”我心里想：这位老爷爷给我提供了这么多的信息，今天真是硕果累累啊！今天我采访了许多老人，知道了年初五常州人要拜财神；又知道了常州人在端午节要插艾草；还知道了常州人在3月18日公历4月16日要去小茅山和北门赶集场。

　　这次活动既让我学到了很多课本中学不到的知识，又让我学到了很多人际关系，学会了如何与别人交流。