写作的技巧性


 
 
  技巧的运用是灵活多样的。具体到某一篇作文,是用这种方法,还是用那种方法,必须从全文出发,从所要表达的内容出发。比如叙事,有的事从头说到尾,显得平淡,就宜采用倒叙;有的事,先知道了结果,反而无味,就宜采用顺叙;有的事,紧接着说下去,太直太露,就宜来一段插叙或铺陈……再比如写景,擅长写景的,记人叙事时不妨以景衬人;而“不善写景就不必勉强,而应当多注意到人物与事实上去;千万别拉扯上一些不相干的柳暗花明,或菊花时节什么的”。 (老舍) “玉不琢,不成器。”要“成器”,自然先要有“玉”,没有“玉”决成不了什么“器”,这一点很要紧。但是也不能说只要“玉”,你还要有琢玉的本领。有了琢玉的本领才能琢玉成器。写作技巧的运用有似于此。作文先要有话可说,解决“写什么”的问题;然后就要运用技巧构思谋篇,解决“怎么写”的问题。精读本书中你所欣赏的作文,研究其作者为这样写而不那样写,你就步入技巧之门了。由模仿而实践、创新,你就会笔下生花了。  
 
 
   
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页面更新:2024-06-04

标签:作文   小学   六年级   经验谈   500字   老舍   笔下生花   插叙   玉不琢   倒叙   技巧性   不成器   铺陈   这一点   本领   技巧

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