谁的作用大

品学网专稿 未经允许不得转载

  一天,四个标点符号不小心撞在了一起。分别是:长的像圆圈的句号,像钩子的问号,像瓜子的顿号,还有像蝌蚪的逗号。

  为了快速解决现在的情况,他们谈起了谁的作用大。

  顿号说:”我的作用最大,如果没有我,就不能并列词语,不能并列,不就成了胡言乱语了吗?如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗?

  逗号不服气了,说:“我的作用最大,如果没有我,句子太长了,一口气读下来人们还能喘气吗?”

  句号又不服气了,说:“我的本领最大,如果没有我,一个句子人们三天三夜都读不完了。”

  只有问号老是问:“问什么呢?为什么呢?”

  正巧,法官看见了,对他们说:“你们不要争了,文章少了一个符号都不行,如果你们停止工作,文章不完美了,那还了得?”

  标点符号们听了这些话,他们不再争吵,从此相互关心相互帮助。

 

    三年级:孟凡钊

展开阅读全文

页面更新:2024-03-22

标签:作文   小学   三年级   童话寓言   500字   品学   顿号   句号   作用   铁片   标点符号   逗号   钉子   问号   句子

1 2 3 4 5

上滑加载更多 ↓
推荐阅读:
友情链接:
更多:

本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828  

© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号

Top