关于班会的日记100字6篇

　　篇一

　　今天下午有班会，这个班会是这个学期的第一个班会。老师说这个班会准备选班长，要同学们勇跃参加。我听过后很激动，也很矛盾。

　　班会开始了，老师说今天班会的主要内容是竞选班长，谁想竞选请上台发表演讲。有几位同学分别发表了演讲。我也想竞选班长，但是我知道自己不够优秀。经过激烈的竞争，班长和副班长产生了 。下课的时间到了，老师宣布班会到此结束。

　　放学了，走在回家的路上，我的心情很郁闷，后悔以前没有努力学习，以后我要加倍努力，争取在这个学期取得好成绩。

　　篇二

　　一个星期一次的班会课到了，我向教室走去。

　　上课了，听老师说我们写的字糟糕透顶，同学们听了非常失望，我听了这个消息就好象从头上泼下来一盆凉水，我在座位上一动不动， 我想：估计是在家练习的少，才会写的不好的吧。老师 又说这节课教我们怎么把字写好，老师先说：“要把字写的一样大，然后……”老师最后让我们写《随堂》我照老师教的方法一笔一画的写着《随堂》。

　　该交作业了，我看着作业，心里很高兴。

　　篇三

　　今天，我们上了一堂有趣的班会课。

　　“叮铃铃”上课了，我们马上坐下，等待老师来上课。老师来了，我们便开始了上课。我们这次的班会主题是“推广普通话，写好规范字”。首先，要想说好普通话，得先练绕口令。老师给我们弄了 几首绕口令，并让同学读，有的同学读错了，我们笑得前仰后合；有的同学说的可好了，我们会给他鼓掌。最后，我们进行了“书法大赛。”

　　这一次班会课，使我难以忘怀。

　　篇四

　　一个星期一次的班会课到了，我向教室走去。

　　上课了，听老师说我们写的字糟糕透顶，同学们听了非常失望，我听了这个消息就好象从头上泼下来一盆凉水，我在座位上一动不动， 我想：估计是在家练习的少，才会写的不好的吧。老师 又说这节课教我们怎么把字写好，老师先说：“要把字写的一样大，然后……”老师最后让我们写《随堂》我照老师教的方法一笔一画的写着《随堂》。

　　该交作业了，我看着作业，心里很高兴。

　　篇五

　　今天，我们最后一堂课是班会课，这一节课很有趣。

　　这一节课讲的是关于普通话的主题班会，就是说如果你不讲普诵话有的人就听不懂，比如说：如果你说的是方言大家就听不懂，如果你说的是普通话別人就可能听慬。在班会课上我们还看了 绕囗令很有趣因为有人把shan说成san很有趣的，我还看了很多关于普通话的知识。

　　今天我们上的班会课是不是很有趣。

　　篇六

　　星期五的下午，我们班进行了一场别开生面的班会，我们班会的主题是：“夸夸大家的闪光点”。我们王老师先给同学们每人发了一颗闪光星，然后就让同学们互相找同学的优点，我得到了三颗又送 给同学两颗，我们班的同学优点可多了，像刘如画儿认真听讲、王颢月积极发言等等。我要学习她们的优点，改掉自己的不足之处，做一个大家心目中的好学生。