关于班级的作文500字(精选3篇)

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的关于班级的作文500字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  关于班级的作文1

  在我们这个班级体中,有三个最大的特点就是:男生爱讲废话和爱发脾气(女生较少);女生人数太少。这也是老师们的烦恼之一哦!

  虽说我们班的男生爱讲废话,爱发脾气,也喜欢在生气时骂人,但对我们班的关心也是很多的。问什么这么说呢?接下来的故事大家就知道了。

  昨天,我们学校小学部举行一年一度的田径运动会。运动健儿们都努力尽力的完成每一个项目,甚至有的运动员都已经受伤了,还坚持着比赛。这足以说明他们热爱运动、为班级争光、有坚持不懈的运动精神;更加说明生命在于运动。

  我们的运动健儿有的在预赛中失败了,伤心的痛哭起来;有的在决赛中失败了也痛哭起来。非运动员的就当小通信员在观众台上些鼓励运动员的话,让运动员更加有信心的比赛。

  就当比赛进行男子4X100接力赛的'时候,我们的第三棒和第四棒出现了小事故。不知是哪个班的运动员跑错道了,竟跑到我们班的赛道上去了。有一个健壮的运动员整个人压在我们班班长身上,班长受伤了,但他毅然爬起来以最快的速度将接力棒传给第四位;就在我们遥遥领先的时候,不幸的是:第四位运动员被其他人撞倒了,他的一只鞋不见了,而他却没有放弃比赛,而是光着脚以百米冲刺的速度到达终点。我们都被感动了。

  瞧!这就是我们团结友爱的表现。虽然我们班没有拿到第一名,但在我们眼里是第一,是最棒的,是最好的。加油!

  关于班级的作文2

  在那里,花儿可以尽情绽放它的多姿,鸟儿可以自由翱翔于天际,小鱼儿可以尽情舞动它的身姿。因为,在那里有足够的芬芳。那里,是哪?是我们温暖和谐的家!

  家中的每一个孩子都有着不同的性格与爱好。但是每个孩子都爱我们共同的妈妈。妈妈对每个孩子都是一样充满着关爱,请允许我这样称呼您,亲爱的老师。

  “今天地滑,大家都牵着手,小心点走”放学时,老师担心的说着。我和我的同学嘉璐一起走,在下坡时,她提醒我:“一定要将手放在外面,不然就把你的大牙摔掉了呦!”即使当时天很冷,但我内心立即就涌上了一股暖流,温暖着我。我更紧得握着她的手。为了防止滑倒我们走得很慢,可偏偏老天不给面子,只听“嘭”的一声,嘉璐一屁股坐在了雪地上。见状,周围的同学都来帮忙将她扶起,左一句右一句的询问情况,我看嘉璐慢慢地回过神来了,便调侃道;“咦?让我好好看看,大牙是否还在?”同学们听了都哈哈大笑,就连嘉璐自己都脸红的笑了。

  我们班还有一对非常有特色的姐弟,不得不说,人家的脑袋长得真聪明。两个人的数学成绩都非常的优秀,而且都非常有热心。但两人却总是有摩擦发生。记得有一次,一道很难的数学题,别人都还没有思路,但他们俩都开始抢上了,班级调皮的昊民说:“这可怎么办才好,大的姐姐应该让弟弟,可是也应该女士优先呀!”逗得班级充满着笑声。这时,只见一“卧龙”稳步走向讲台,拿起粉笔就开始讲题,结果最终,姐弟二人谁都没讲成题。因为卧龙的崛起,为班级的数学课增添了不少乐趣。

  同学间的真情,三年的共同时光,都使我们的家温暖而和谐!

  关于班级的作文3

  今天,在“踩石过河”的比赛中,我们班获得了第一名,你可知道,在幕后,我们付出了多少?

  在烈日炎炎的体育课上,我们比别的班级更加努力地练习,当有一个同学出现了一点点的错误,我们就要从头来过,这样一遍、两遍、三遍,不知练了多少遍,也不知过了多少时间,有的同学早已经汗流浃背了,还在拼命的练习着;有的同学已经累得快要趴下了,可当看到其他同学在为班级荣誉而在努力坚持的时候,他们也象刚充好电似的又努力重新振作起来,继续练习……就这样,我们的付出得到了回报。比赛开始前,我们信心满满的早早来到操场,开始了热身活动。接着,啦啦队员们出列,比赛队员男女各站一排,大家心里都很紧张,可嘴里却说着一些互相鼓励的话:“别害怕,我们一定能赢!”“镇定点,不要失误!”“别慌,稳住!”大家雄心勃勃,跃跃欲试。这时,老师把“石头”发了下来,参赛队员们都努力使自己镇定下来。随着一声哨响,比赛开始了,大家稳扎稳打地步步前行,轮流踩着“石头”小心翼翼地过“河”,啦啦队员们也扯开嗓子为我们鼓劲:“四(3)班,加油!”“四(3)班,加油!……”这一声声加油鼓劲的呐喊激励着赛场上的队员们,他们更加稳健、谨慎,千方百计避免失误,当最后一位同学徐子杰踩着“石头”第一个跨过“河界”的时候,欢呼声霎时响了起来,大家欢呼雀跃,无比激动:“我们赢啦!我们赢啦!我们第一!我们第一!”

  这是我们班有史以来的第一个第一名,这个历史最好成绩,是在我们全班同学共同的努力下获得的,这怎能让人不激动?

  四(3)班,好样的!四(3)班,我为你骄傲!

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页面更新:2024-06-15

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