座位的学问作文600字

　　说起我们班的座位，我可是研究多年，发现了“座位定律”，听我慢慢道来哦。

　　一、二排坐得都是些身高“精华浓缩版”的学生。前排学生可谓倒霉，坐在老师眼皮底下，一丁点小动作都会暴露无遗。老师检查背诵，都从第一二排检查起，而后面的同学暗自庆幸，还有时间“临时抱佛脚”。

　　三、四排坐得都是些中等生，成绩一般般，学习不用心，上课时经常传纸条。有时这里会毫无前兆地爆发出一阵笑声，引得前人回头，后人翘首。没事干的时候，他们就闹出一阵大风波，搞得班上人心惶惶。像“502胶腐蚀事件”就是他们闹出来的。

　　五、六排可以说是“精英族”，优等生聚集于此，班长、小干部几乎被他们占尽。老师眼里，他们乖巧又懂事。是的，他们戴着一副破眼镜，就是博览群书的天才？准确地说，这里是四睛哥、四睛妹的地盘。

　　最后两排可是教室里的“水泊梁山”，“梁山好汉”都出自于此。他们平均海拔都在一米四以上，个个高高壮壮，犹如一堵墙。如果你看见一个矮个子出现在他不该出现的'地方，好似长颈鹿群里的小老鼠，那肯定是老师惩罚他触犯“天条”，“发配”后面去自我反省的。

　　靠墙靠窗的座位属于“包厢”。当你写作业累了，听课困了，可以靠在墙上休息一下，好不自在！夏天热了，可以打开窗户吹吹风；冬天的时候，可以做个恶作剧：把窗户打开，给别人一个“冷不防”。还有，电灯、电风扇开关统统归他们统治。“望风侦察兵”都在这里，他们常常在不经意间大吼一声：“老师来也！”顿时刚刚还“热闹非凡”的“菜市场”变得鸦雀无声，个个坐得端端正正，昂首挺胸，精神抖擞。这时，他们就骄傲地摆出一副“我是先知”的模样来。

　　“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，对照一下你们班的座位，看看是不是和我说的一样？